В тот день мы договорились пойти на каток, но что-то нам помешало. Наконец. мы собрались пошли, и катание началось неудачно.
Во-первых, пришлось на морозе прождать с полчаса. Каток был завален снегом, и снег убирали. Во-вторых, у Кати сломался каблук. Конёк пришлось прихватить ремешком. Но это было ещё полбеды. Ремешок постоянно расстёгивался. Мы вернулись в раздевалку и отдали его сердитому слесарю, который с ужасным скрежетом точил коньки на грязном станке.
(По В. Каверину )
2. Проведите текстоведческий анализ (определите тему, основную мысль, тип и стиль речи, средства связи предложений). Тема: описание похода на каток. Мысль: поход получился неудачным из-за множества проблем. Тип и стиль речи: повествование, публицистический стиль. Средства связи: лексические повторы, союзы, союзные слова и частицы в начале предложений, использование личных (он, она, они), указательных (этот, тот, эта, та, эти, те) и некоторых других местоимений вместо слов из предшествующих предложений , н<span>аречия.</span>
брюква - ж.р. (она)
свекла - ж.р. (она)
редька - ж.р. (она)
∨ редис - м.р. (он)
В2,В7 -встречаются местоимения.
а числительные вроде только в части А.
В первое время (ср.р., В.п.), в первую голову (ж.р., В.п.), в первых рядах (мн.ч., П.п.), из первых рук (мн.ч., Р.п.), первым делом (ср.р., Т.п.).
<span> Едва Владимир выехал в поле, поднялся сильный ветер.</span>