Ландыш лан - дыш
Л [Л] - согл. звонк., твёрд.
А [А] - гласн. ударн.
Н [Н] - согл. звонк., твёрд.
Д [Д] - согл. звонк., твёрд.
Ы [Ы] - гласн. безударн.
Ш [Ш] - согл. глух., твёрд.
6 букв, 6 звуков.
По крайней мере, мы так делаем.
Ну... Я попробую.
1) Подснежник - это цветок, прекрасный белоснежный цветок, который своим появлением сообшает людям, что скоро придёт весна... Это посланник природы, который говорит о скором окончании холодов, он говорит, что осталось немного подождать - и кончится мороз, кончится голод у лесных зверей, кончится борьба с вьюгами и метелями...
2) Подснежник напоминает смельчака, который идёт первым и увлекает за собой остальных. Ведь подснежник - первый цветок в году! Он - впереди, он отважен.
3) Подснежник похож на венчик по форме, или на манипулятор.
4) Подснежник растёт, вроде, в марте, в наших краях.
5) Подснежник пробивается из-под снега, и весна, как таковая, ешё не наступила. Но снег расстает потом, и наступит тепло. Оно следует а цветком.
6) Подснежник красивый, подснежник - знак недалёкого тепла.
1. а) последовательное подчинение
2. в) параллельное подчинение
3. б) однородное подчинеие
4. а) последовательное подчинение
5. б) однородное подчинение (возможно)
6. б) однородное подчинение
7. а) последовательное подчинение
8. б) однородное подчинение
9. в) параллельное подчинение
10. в) параллельное подчинение
1) Не обязательно, чтобы в каждом домЕ(м.р. , 2-е скл., П.п. - слово-помощник в землЕ) была собака,но обязательно,чтобы у каждой собакИ(ж.р., 1-е скл.,Р.п.-слово-помощник у землИ,) был дом.
2) Лучше в бедностИ(ж.р.,3 скл.,П.п. -слово-помощник в степИ) почёт,чем в богатствЕ(ср.р.,2-е скл.,П.п.-слово-помощник в окнЕ) позор.
3) По одёжкЕ(ж.р.,1скл.,Д.п.-слово-помощник по землЕ) встречают ,по уму провожают.
4) У труса и от тенИ(ж.р.,3 скл.,Р.п.- слово-помощник от степИ) дрожат колени.
5)В лихостИ(ж.р.,3 скл.,П.п. - слово- помощник в степИ) и завистИ(ж.р., 3 скл.,П.п.- слово- помощник в степИ) нет радостИ(ж.р., 3 скл,Р.п.- слово- помощник в степИ).
Скорее всего первое, "<span> На собрании группы обсуждали вопросы дисциплины<u>, </u>и нет ли возможности досрочно сдать зачёты.".
Не уверена насчет двух грамматических основ в этом предложении, просто остальные меньше подходят.</span>