Привет)))Я Обливаю всех Вокруг но меня любят дети . И Меня это РАдует. Я хотел написать это письмо Карине Доброй хорошой девочке она наверно хорошо учится .. Интересно что она любит.Как Она на всё реогирует,какой у неё характер . Хотя я её вижу почти каждый день .Я ЖЕ НАВЕРХУ.Как Она Спит ,Идёт в Школу ,Иногда как делает уроки,Как празнует Праздники я всё вижу .И должен сказать что всё она делает Правельно)))Молодец!!!У Меня нет Слов. И должен сказать я вижу всех и меня радут как вы радуйтес или грустите. С Любовью Дождик
Слово кушать оно более ласковая а слово есть грубое.
<span>Тест
1. <em>Правильное объяснение пунктограммы: </em>
Варвара прислушалась: донёсся шум
вечернего поезда, подходившего к станции.
в) - в БСП ставится двоеточие, т. к.
вторая часть дополняет содержание первой
Тест 2. <em>Правильные варианты объяснения пунктограмм:</em>
Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:(1)
У ней особенная стать –(2)
В Россию можно только верить.
1: б) двоеточие между частями
БСП, 2 часть указывает на причину
2: в) тире между частями БСП, 2
часть указывает на следствие
</span><span>Тест
3. <em>Правильное объяснение пунктограммы:</em>
б) БСП со значением
перечисления, ставится запятая
Три для и три ночи бушевала Москва, вороньи стаи над ней взлетали высоко от
набатного звона.
Тест 4. <em>В таких предложениях в БСП надо поставить двоеточие:</em>
а) Её никогда не увидишь за работой:
нагибаться, шить, заниматься мелочью нейдёт к её лицу, важной фигуре.
б) Прохожий сделал движение, чтобы
приподнять голову, но не мог: он, по-видимому, был нездоров или очень утомлён.
в) Об одном вас прошу: стреляйте
скорее.
г) Я привстал и взглянул в окно:
кто-то вторично пробежал мимо его и скрылся бог знает куда.</span>
<span>
Тест 5. <em>В таких предложениях между частями БСП точка с запятой:</em>
а) Солнце уже спряталось в чёрной
туче, отдыхавшей на гребне западных гор; в ущелье стало темно и сыро.
б) Наконец мы расстались; я долго следил
за нею взором, пока её шляпка не скрылась за кустарниками и скалами.
Тест 6<em>. В таких предложениях между частями БСП надо тире</em>:
б) Пробовал идти пешком – (НО) ноги
мои подкосились.
в) Сегодня я встал поздно; прихожу
к колодцу – (А) никого уже нет.
</span><span>Тест
7. <em>Правильный вариант расстановки знаков препинания:</em>
Г 1: 2– 3; 4–</span>
<span>Он
беспрестанно в движении:(1) понадобится обществу послать в Бельгию или Англию
агента –(2) посылают его;(3) нужно написать какой-нибудь проект или
приспособить новую идею к делу –(4) выбирают его.
</span><span>
Тест 8.<em> Правильное объяснение пунктограмм:</em>
А если это так будет продолжаться,(1) то я сама уйду:(2) </span><span>я
не раба его –(3) я княжеская дочь.
1: б) запятая между частями СПП
2: б) двоеточие между частями
БСП, вторая часть указывает на причину
3: в) тире между частями БСП, части
противопоставляются
</span>
Тест
9.<em> БСП, осложненное прямой речью </em>
<span>(знаки
препинания расставлены):
а) Бурмин пошёл – старушка
перекрестилась и подумала: «Авось дело сегодня же кончится!»
Тест 10.<em> Знаки препинания в пословицах расставлены. </em>
а) (ЕСЛИ) Худая слава пойдёт – никто
замуж не возьмёт.
б) (КОГДА) Тонул топор – сулил, а (КОГДА)
вытащили – топорища жаль.
в) (ЕСЛИ) Тихо пойдёшь – от беды не
уйдёшь, (ЕСЛИ) шибко пойдёшь – на беду набредёшь.
г) (КОГДА) Снега надует – хлеба
прибудет, (КОГДА) вода разольётся – сена наберётся.</span>
- Математика самый важный предмет в школе!
- Я так не считаю, мне кажется, что Русский язык важнее.
- Это абсурд, математика - гимнастика ума. Она необходима чтобы развивать силу логики.
- Это действительно так, но я по прежнему считаю что Русский язык важнее.
- Могли бы вы доказать свою правоту?
- Да, изучение родного языка увеличивает словарный запас и позволяет общаться грамотнее. Это самое главное в человеческом обществе - быть правильно понятым.
- Действительно - это так, но я по прежнему остаюсь при своем мнении
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/4962219#readmore