Елэмнэн еркэндэгэ -
омгпаншпщгргщрдгтдш
Жила была красивая роза в самом обычном провинциальном городке. Росла она вместе со своими друзьями, такими же розами, как и она. Летним жарким днём их мучило желание выпить воды, а уже к вечеру они дружно обсуждали их хозяина Павла. Павел был невысокого роста, весьма загорелым и мускулистым парнем лет 20. У него была нелегкая судьба. В возрасте 14 лет у него умерли родители, и ему пришлось переехать к бабушке. Бабушка увлекалась садоводством, любила покопаться в огороде весь день напролёт. Павел чувствовал себя одиноко, бабушка часто пропадала в гостях или дальних поездках, а его оставляла присматривать за розами. После окончания школы Павел съехал от бабушки, поступил в ВУЗ и начал жить с двумя новыми друзьями в общежитии. Учеба давалась ему легко, хуже обстояли дела с друзьями, не любил он шумных посиделок и громких поступков. И вот, однажды, закончив своё обучение, Павел приезжает навестить бабушку. Она радостно его встречает, кормит пирожками с чаем, и садится разговаривать. Павел переживает насчёт своего будущего, он не видит смысла в тусклой серой жизни среди людей, которых он ненавидит. Бабушка успокаивает его, рассказывая о своей работе стюардессы. Наступает вечер, бабушка, как обычно идёт в гости к подруге, а Павел остаётся присматривать за хозяйством. Блуждая по дому, он находит те самые розы, с которыми оставался после смерти родителей. На самом деле это были уже другие розы, но ему хотелось верить в то, что они его помнят. Приходит соседка, 19 летняя Аня из дома напротив. Она приходит каждый день к бабушке, чтобы помочь с хозяйством, полить грядки, накормить скот. Она рада тому, что теперь не одна будет работать по дому. Их сближают розы. Проходит четыре года, умирает бабушка. Павел забирает розы себе в память о прошлых событиях. Аня, узнав о смерти бабушки, собирается поехать к Павлу и поддержать его. Приехав она снова будто возвращается в прошлое. В те самые времена, когда сидела за столом с бабушкой. Проходя дальше, она замечает, что Павел пьёт чай за столом. Вместе с бабушкой. Она тепло встречает Аню, и говорит о том, что очень бы хотела, чтобы Аня не уходила. Ей скучно без неё. Аня соглашается. И жизнь Павла с Аней налаживается. Все счастливы. В газете висит объявление. Пропали два человека. Парень и девушка, приблизительно одного возраста. И их находят. В провинциальном домике Павла, доставшимся по наследству от родителей. Паша будто живой сидит за столом, держась за кружку чая. Аня рядом держала его руку. Дом был сожжен вместе с ними. Проходит неделя. Их хоронят рядом. На кладбище к Паше приходит странный человек. И кладёт на плитку розы. Те самые розы из его дома.
1. Обеспечение положительной (поддерживающей) атмосферы сразу же после соревнования.2. Концентрация внимания на эмоциональном состоянии спортсменов, а не на собственном.3. Стремление находиться после соревнования вместе с командой.4. Обеспечение реальной оценки действий каждого спортсмена.5. Беседа со всеми членами команды, даже с теми, кто не принимал участия в соревновании.6. Обеспечение совместной деятельности всех членов команды после матча, боя, соревнования (например, ужин всей командой, поход в кино и т. п.).7. Изолируйте спортсменов после соревнования от родителей и друзей.8. Не позволяйте членам команды восхищаться своим успехом или впадать в депрессию из-за проигрыша.9. Начните психологическую подготовку к поединку с очередным соперником на следующем же тренировочном занятии.
меня Барама, Барама меня, отскочил čarhly tëšden, atdy atym atny čapdyrama. bolmag″anča èj zatdy žûjrûk, ketegiz!, èj ketegiz! Ма èndi bošaldy tëš ва žolnu Ата ètigiz Bosch! tohtady atym для k″aldy. только так переводится