Красное Крыльцо - фонетический разбор слова
<span>1) Орфографическая запись слова: </span>красное
<span>2) Ударение в слове: </span>Кр`асное крыльц`о
<span>3) Деление слова на слоги (перенос слова): </span>крас-ное крыль-цо
<span>4) Фонетическая транскрипция слова красное крыльцо : </span>[гр`азнай'эгрыл'ца]
<span>5) Характеристика всех звуков: </span>
к [г]<span> - согласный, твердый, звонкий, парный</span>
р [р]<span> - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный</span>
а [`а]<span> - гласный, ударный</span>
с [з]<span> - согласный, твердый, звонкий, парный</span>
н [н]<span> - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный</span>
о [а]<span> - гласный, безударный</span>
е [й']<span> - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный</span>
[э]<span> - гласный, безударный</span>
<span>"Кажется, ни батюшка, ни дедушка пьяницами не бывали; о матушке и говорить нечего: отроду,</span> кроме<span> квасу" в рот ничего не изволила брать."</span>
вот
<span>"Слова, подавшие повод к нашей ссоре, показались мне еще более гнусными, когда,</span>вместо<span> грубой и непристойной насмешки, увидел я в них обдуманную клевету."</span>
(Когда я решал задачу), [Маша мне мешала].
Я хочу рассказать о моем любимом школьном предмете. Это ...
Урок ...(расскажи про рассписание, в какие дни этот урок есть) . Это один из самых важных предметов для каждого человека. Этот предмет изучает ...На уроках ...мы учимся ...
Мне самой нравится ...(расскажи что тебе нравится делать на этом уроке, например, если русский язык, то разбирать слова и предложения по составу, узанвать о происхождении слов в русском языке, выстраивать из отдельных слов красивые законченные фразы) . Я ...(например пишу сочинения) с удовольствием. Я легко запоминаю ...и ...(правила, например) . Я с увлечением ...(например, подбираю синонимы и атонимы к словам) . Этому нас учит ...Он (а) прекрасный учитель. Его (ее) уроки похожи на интересную игру. Мне ...любит давать задания повышенной сложности (это можно не писать) . Я привыкла добиватся результата и не отступаю, пока не выполню задание правильно.
Наш (а) учитель (ница) высоко оценивает мои способности по своему предмету. Родители одобряют мое увлечение этим уроком и гордятся моими успехами.
Я серьезно интересуюсь (и все в таком духе) ...(какой там у тебя предмет?) . Думаю, что моя будущая профессия будет связана с ним. Я хочу понять все тонкости этого непростого предмета.
Ответ:Защищают- сказуемое, шипы и панцирь- однородные подлежащие. Её- дополнение, не колючие и не прочный- определение. Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.
Объяснение: