Ну например:
Забрал у маленького ребенка;
Стоит на столе, приехать на трамвае;
С открытыми дверями,
По маленькой ветке;
От этой сказки;
Письмо к отцу.
Слово имеющее 3 слога - подсказка. (под-сказ-ка)
В повести “Бедная Лиза” Николай Михайлович Карамзин поднимает тему любви простой девушки к дворнику. Идея повести заключается в том, что нельзя никому доверять и верить, кроме себя. В рассказе можно выделить проблему любви, потому что все произошедшие события были из-за влюбленности Лизы и увлеченности Эраста.
Главная героиня повести – Лиза. На внешность она была редкой красоты. Девушка была трудолюбивой, нежной, ранимой, доброй. Но, несмотря на ее ранимость, она никогда не показывала свою тоску, а казалась наоборот – спокойной и веселой. После смерти отца, ее мать ослабла, потому что Лизе приходилось работать день и ночь напролет, чтобы прокормить себя и мать. Она ткала холсты, вязала чулки, летом собирала ягоды, а зимой рвала цветы и продавала их. Лиза была слишком доверчива. Девушка думала, что их любовь взаимна, поэтому доверила ему свою невинность, как позже оказалось – напрасно.
Художественные средства в повести помогли писателю более точно описать быт того времени, героев, окружающий мир. В тексте используются эпитеты, олицетворения, гиперболы, риторические вопросы, восклицания. Эпитеты – новые красоты, густо-зеленые луга, зажиточный поселянин, любезная Лиза. Олицетворения – воют ветры и другие. Риторические вопросы, восклицания – “Ах, Лиза, Лиза! Что с тобою сделалось?”, “Ах! Я скорее забуду душу свою, нежели милого моего друга!”, “Для чего я осталась в этой пустыне? Что удерживает меня лететь вслед за милым Эрастом?”. Эти художественные средства создают выразительность мира произведения.
Повесть названа “Бедная Лиза”, так как Лиза пострадала от несчастной любви, ей не хотелось жить и она бросилась в воду.
Мне понравился рассказ “Бедная Лиза” Н.М. Карамзина. Очень жаль Лизу и Эраста. Данное произведение заставляет задуматься о том, что не стоить бросаться в омут влюбленности не думая о последствиях.
Футбол - игра популярная. С. Григорьев показал зрителям, как обычно учатся играть в нее. Осень. День невеселый.УТОМИВШИСЬ от школьных занятий, ребята собрались во дворе.. Одеты легко. На заднем плане можно увидеть трубы завода, где, возможно, работают родители детей. Вдалеке - дома- новостройки. У спортсменов свои болельщики, которые внимательно следят за игрой юных спортсменов. Очевидно, что в футбол играют каждый день, ибо площадка без травы. Дети, ВЗЯВ портфели в руки, поставили их вместо ворот. Из них даже видны школьные учебники. Сами дети - пионеры, потому что на груди у них - красные галстуки, примета времени. Среди "наблюдателей" и черная собака с белым ухом.УСТРОИВШИСЬ рядом с вратарем, одетым в светло-голубые трусы и темная майку, она внимательно следит за игрой. Парнишка не в первый раз стоит на воротах, сосредоточившись на движении мяча. На колене у него - бинт, а на руках - защитные , почти профессиональные , перчатки. Готов к обороне ! Рядом с ним - рефери. Художник Григорьев стремился показать самый напряженный момент игры.