В этом тексте известный писатель и публицист В.Солоухин поднимает несколько важных для человека проблем .Но меня более всего привлекла проблема "хапуг и жадюг,которые все похожи друг на друга "и возможность противостоять им.
В военные голодные годы находились люди ,которые жили припеваючи ,потому что работали на каких - то складах .Им было не стыдно своего благоденствия и жалко было поделиться с кем бы то ни было. Таким был Мишка , сосед будущего писателя по комнате в студенческом общежитии. Наш герой ,не выдержав такого положения ,отправился в родную деревню за помощью .Он радовался этому пахучему караваю хлеба,который испекла для него мать ,потому что надеялся подкормить голодных друзей .Когда жадный шофёр забрал у больного подростка целую буханку вожделенного хлеба ,юноша не мог спорить ,так как был уже сильно болен .
А в общежитии "бесстыдная Мишкина ложь ",что нет у него еды ,( а сам он получал от папеньки ,видимо ,краденые продукты и закрывал их в тумбочке на огромный замок) заставила больного студента выйти из себя .Он учинил разгром "Мишкиной тумбочки со съестным,а затем впал в забытье .
Автор с болью рассказывает о тяжёлых буднях военного времени ,сочувствует молодым ребятам ,на долю которых выпали тяжкие испытания ,осуждает жадных и алчных приспособленцев ,которые во все времена могут хорошо устроиться .Писатель ненавидит подобное поведение ,поэтому и рассказал эту историю ,в которой зло было наказано .
Читая рассказ Солоухина ,я вспомнил повесть Распутина "Уроки французского " .Там тоже в годы войны мальчика обирал родственник ( съедал привезённые из деревни продукты ) .Но рядом оказался человек ,который помог своему ученику - учительница Лидия Михайловна .Распутин посвятил ей свою книгу .
Есть люди ,готовые разделить с тобой последний кусок .Я думаю .что их большинство.
Вот Пьеру Безухову в плену помог выжить Платон Каратаев ,который делился с ним последней картофелиной ,но спас от голодной смерти .
Я разделяю тревогу В .Солоухина .понимаю .что человек не должен жить только для себя .Надо помогать близким .
Думаю ,этот текст полезно прочитать всем молодым людям и поучиться у героев умению помогать другим ,не уподобляясь таким "шофёрам и Мишкам"
1)Д
2)А,В
3)Г,А
4)Б
5)Б
6)А
7)А
8)В,Г
9)А
10)Б,В
11)В
12)Б
13)А,В
14)Е,Г
15)А
Начал есть
хочу летать
присел отдохнуть
решила сказать
просят встать
Гордость нашего класса-это живой уголок.Большой фикус,красивые фиалки,алое ,традесканции<span> ,</span> несколько кактусов и даже декабрист.А главное-это большой аквариум с разными рыбками и черепашка.
Каждый день один ученик из нашего класса становится дежурным и после уроков приходит в живой уголок.
Сегодня моя очередь,но меня пригласили на день рождения одноклассницы.Хочется побыстрее всё сделать и успеть на праздник.Накормив рыбок и дав черепашке свежие овощи и зелень,я быстренько полила цветы и увлажнила листья фикуса.Но случилась неприятность,я зацепила кактус рукавом и уронила на пол,вместе с горшком.Горшок разлетелся на кусочки,а земля рассыпалась по полу.Сказать учителю,пересадить кактус в новый горшок,но меня ждут на празднике.Собрав всё в пакет,я подмела пол и тихонько выкинула пакет в окно,никто не заметит пропажи одного маленького кактуса.
Вернулся учитель и похвалив меня за расторопность,отпустил на праздник.Меня мучили сомнения,но я промолчала о происшествии.
Спускаясь по лестнице,я столкнулась с директором,кабинет которого находится прямо под нашим классом.В руках он он нёс пакет,с кактусом и остатками земли.Мне нечего было сказать,я только покраснела и вернулась в класс вместе с директором.
"Шила в мешке не утаишь",всё тайное становится явным.Я извинилась за обман,за полёт кактуса со второго этажа и поняла,что не стоило скрывать и обманывать.Вместе с учителем мы пересадили кактус в новый горшок,он прижился и чувствует себя хорошо. И на праздник я успела,но запомнила главное-никогда не пытаться скрыть правду,ложь и обман до добра не доводят.
1. Посмотри, как прекрасен этот мир!
1.1. Наполеон и Александр I заключили Тильзитский мир в 1807 году
2. На нашей крыше очень крутой скат
2.1. Я считаю, что скат - один из самых интересных обитателей морских глубин
3. У нашего дома растёт кашка
3.1. Маша кормит младшую сестру кашкой
4. В нашей школе ввели единую форму
4.1. Нам дали задачку в стихотворной форме