Маячить-[маj`ач`ит`]
<span>м-[м]-согл.,звон.,непарн.,твёрд.,парн.,сонор. </span>
<span>а-[а]-гласн,,безудар. </span>
<span>й-[j`]-согл.,звон.,непарн.,мягк.,непарн.,сонор.</span>
<span>а-[а]-гласн.,удар. </span>
<span>ч- [ч`]-согл.,глух.,непар.,мягк.,парн. </span>
<span>и-[и]-гласн.,безуд.</span>
<span>т-[т`]-согл.,глух.,парн.,мягк.,парн. ь-[ ] Увлечься[увлэч'сь] у-[у]-гласн.,безудар. в-[в]-согл.,звон.,парн.,тв.,парн. л-[л]-согл.,звон.,непарн.,тв.,парн.,сонор. е-[э]-гласн.,удар ч-[ч']-согл.,глух.,непарн.,мягк..парн. с-[c]-согл..глух.,парн.,мягк.,парн. я-[ь]-гласн.,безудар.
</span>
<span>Социальный диалог — самостоятельный вид деятельности социальных партнеров, означающий их двустороннее взаимодействие и реализующий на практике социальное партнерство; составляющая социального измерения европейской социальной политики. С.д. институирован в середине 80-х гг. XX в. в Едином европейском акте и в Договоре о Европейском Союзе, в других документах, касающихся стратегии ЕС в сфере социальной политики. В документах ЕС признана необходимость развивать диалог между трудом и менеджментом. С.д. — важнейший инструмент, дающий возможность заключать соглашения на уровне Сообщества. С.д. в значительной степени способствует применению положений Соглашения о социальной политике во всех государствах — членах Союза. Соответствующие документы ЕС разграничивают трехстороннее сотрудничество и двусторонний С.д. Для ведения С.д. по просьбе социальных партнеров учреждены социальные отраслевые комитеты. Эти органы ведут автономный С.д., который рассматривается как составная часть европейской социальной модели. С.д. используются социальными партнерами европейского уровня для определения совместных интересов, для решения проблем, возникающих в соответствующих секторах экономики, а также для влияния на европейскую и национальную политику. вот прочитай,и пиши </span>
Мои родители очень любят меня!Они интересно друг с другом разговаривают,рассказывают разные свои идеи и мне это нравится!Мои родители самые лучшие и я ни хочу в них ничего изменять!
Мой любимый учитель марь Ивановна.она мой классный руководитель.на её уроках всегда интересно.марь Ивановна всегда все понятно объясняет.поэтому на её уроки я хожу с удовольствием. мы часто с ней ездием на различные экскурсии. ну примерно так