Словосочетания:
Думать о будущем(главное слово думать- глагол, значит, словосочетание- глагольное), старинный город(именное- город), мои одноклассники(именное- одноклассники), пропущенный урок(именное-урок), жить по-новому( глагольное-жить),в течение часа(именное), вокруг дома(именное- вокруг), на шестом этаже( именное-этаже), работа над ошибками(именное- работа) , вопреки предсказаниям(именное- вопреки), в поисках спонсора( именное- вопреки).
Предложения:
книги(подлежащее)помогают(сказуемое) в учёбе(дополнение), жить и любить(сказуемое ), деревья(подлежащее) пожелтели(сказуемое), слушай(сказуемое) меня(дополнение) внимательно(обстоятельство), зашумели(сказуемое) вершины(подлежащее) деревьев(дополнение).
<span>Расставьте пожалуйста все знаки препинания.
Сочинение про Герасима
Сочинил рассказ Муму Иван Сергеевич Тургенев. Герасим был глухонемой дворник на дворе у старой барыни. Человек необычной физической силы со строгим и суровым нравом. Герасим отличался от окружающих не только внешне, но и по характеру. Герасим считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком. Одаренный необычайной силой, он был славный и сильным мужиком. Герасим относился к работе хорошо. Был очень ответственным, любил свою работу. Трудился очень много и работал за четверых. Барыня относился к Герасиму очень плохо, она была очень злая и хотела, чтобы Герасим избавился от собаки. Герасиму пришлось утопить собаку. Она не разрешила Татьяне выйти замуж за Герасима. Герасим очень любил и заботился о собаке Муму. Ни одна мать так не ухаживала за своим ребёнком, как ухаживал Герасим за своим питомцем. Герасим идеальный русский крестьянин, потому что он был трудолюбивый, сильный ,терпеливый, верный.Уважал сам себя и умел любить и заботиться.</span>
Главным критерием в выборе работы он считал её престиж.
3*500=1500( руб)
Ответ.У него было 1500 рублей
План:
1. Что такое перемена, для чего даётся.
2. Как нужно вести себя на перемене.
3. Вывод
Образец сочинения:
С начальной школы мы знаем и понимаем значение перемены. Перемена нужна нам, чтобы повторить следующий урок, спокойно отдохнуть, расслабиться. Но это понятие теряется, ученики не ведут себя, как должны себя вести во время перерыва между уроками..
Так какая же должна быть перемена? Мы должны отдыхать так, чтобы не мешать другим. Перемена это не урок физкультуры, мы обязаны играть спокойно, не бегать, не кричать. Это поведение может привести к непредсказуемым последствиям - поимке дежурными, к вызову родителей в школу.
Премена должна проходить тихо. Если мы не будем мешать, возможно и нам однажды не помешают.
<em>Просьба подправить сочинение, чтобы это не было списыванием)</em>