The Wolf didn't drink the dirty water.
The Sheep didn't make the water dirty.
The Wolf didn't meet the Sheep before.
The Sheep didn't come to the river a year ago.
Ответ:
was cooking, went, burnt
hurt, was skating
entered, were feeding
was visiting, bought
started, were bathing
had
came, was doing
did you do
went
were sleeping, went
was reading, came, sat
was walking, passed
was looking, saw
were answering, entered
were drinking, came
was walking, passed
was thinking, fell
listened
entered, was writing, were copying
were getting, began
That homework was very difficult.
Nowadays people can’t imagine their life without modern phones.
My last holidays were extremely exciting.
Window-shopping is a popular pastime today
The clothes are different. All people have different tastes in clothes and no one can dictate them.. It
is strict, simple, bright, dull, fashionable and old-fashioned, neat or
untidy. In school we usually wear uniforms and suits, and on the street
we wear casual clothes.Also, our clothes are affected by the time of
year. In the summer we wear shorts, sneakers and t-shirts, and in the
winter-thick jackets, fur hats and boots. Clothing makes a person more
special. Just think, if everyone wore the same clothes!There would be
no individuality and we would never know what to expect from a person.The world would have turned upside down, because if the clothes were the same, we would have been much more boring to live!
Школьная форма — повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.
Я считаю что с одной стороны школьная форма нужна,так как Школьная форма, как и любая форма, дисциплинирует, приводит к сплоченности, способствует выработке в учениках ощущения общности, коллективизма, общего дела и наличия общих целей.
Форма исключает (во всяком случае, ограничивает) возможность конкуренции между учениками (и их родителями) в одежде, значительно снижает визуальную разницу между учениками из семей различного материального достатка, препятствуя расслоению по принципу «богатые/бедные».
Единый стандарт на форму, если он принимается на государственном уровне, позволяет гарантировать, что одежда школьников будет соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям и не отразится отрицательно на их здоровье.
Если единая форма существует, её производство можно целевым образом дотировать, поддерживая невысокие цены и снимая с бедных семей часть бремени расходов на обучение детей.
Но с другой стороны:Форма — элемент уравнительного воспитания и обучения.
В конвенции о правах ребёнка сказано, что каждый ребёнок имеет право выражать свою индивидуальность так, как это ему угодно. Школьная форма ограничивает свободу самовыражения, является средством деиндивидуализации учеников школы.
Требование ношения формы само по себе есть форма насилия над личностью, требование строгого соблюдения формы может при желании произвольно толковаться школьными работниками и использоваться для безосновательного преследования неугодных учеников.
Форма может быть слишком дорогой для бедных семей.
Лично я, за!
Можешь написать нечто в таком роде....Я так написала...Некоторые слова можешь заменить))