Вся наша жизнь связана с природой.Дышим мы воздухом,утоляем жажду водой .Природа дает нам пищу , одежду , жилье .Человек не может жить без пищи , а пищу дают нам растения и животные . Люди не могут жить без мебели и посуды. Материал для изготовления их получают в природе.В лесу заготавливаваем древесину,пушнину,грибы,ягоды. Если представить мир без деревьев , цветов , птиц , бабочек ? Люди не будут чувствовать себя счастливыми,если не смогут любоваться красотой природы.Природа воспитывает в людях замечательное качество - доброту.Природа украшает нашу жизнь.Когда мы приходим в лес , то с каким удовольствием мы слушаем пение птиц , журчание ручника, таинственный шепот леса ! Мы любим лес в любое время года.Давайте же с природой дружить!
Цели:
развивать умение распознавать в корне слова орфограмму;
научить способам проверки безударных гласных в корне слова;
учить ребят на этапе контроля сопоставлять своё суждение с правилом учебника;
работать с текстом учебника, находить главное;
развивать умение логично, правильно высказывать мысли, слышать друг друга, уважать чужую точку зрения, обогащать речь учеников;
воспитывать интерес к изучению русского языка.
Оборудование:
учебник “Русский язык” – 3 класс. Авт. Рамзаева Т.Г.;
карта путешествия;
карточки со словами;
памятка-плакат;
магнитофон;
аудиозапись песни В. Шаинского “Чунга-Чанга”.
Мне надо с текстом поработать то есть наглядно показать где твердые согласные Диме подарили собаку породы дог.Дима назвал его Дик.Дог вырос и стал умным псом.Дик будит Диму по утрам,приносит ему поводок.Дима выводит Дика во двор на прогулку.Дик стал Диме другом
СпрОсит ВОТ ТАК, НАВЕРНОЕ..