Hi,now I want to describe picture 3. On this picture we can see small boy in school uniform. He is standing near the desk, on the desk we can see numbers, so we can think that it is math. I like this picture, it look good.
1. I can't find my bag.
2. Which ruksack is yours?
3. Don't touch that! It's mine.
4.Her jacket is red and white.
5.That's nod our ball. This one is ours.
Жил-был принц, он хотел взять себе в жены принцессу, да только настоящую принцессу. Вот он и объехал весь свет, искал такую, да повсюду было что-то не то: принцесс было полно, а вот настоящие ли они, этого он никак не мог распознать до конца, всегда с ними было что-то не в порядке. Вот и воротился он домой и очень горевал: уж так ему хотелось настоящую принцессу. Как-то к вечеру разыгралась страшная буря; сверкала молния, гремел гром, дождь лил как из ведра, ужас что такое! И вдруг в городские ворота постучали, и старый король пошел отворять.У ворот стояла принцесса. Боже мой, на кого она была похожа от дождя и непогоды! Вода стекала с ее волос и платья, стекала прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она говорила, что она настоящая принцесса.“Ну, это мы разузнаем!” – подумала старая королева, но ничего не сказала, а пошла в опочивальню, сняла с кровати все тюфяки и подушки и положила на доски горошину, а потом взяла двадцать тюфяков и положила их на горошину, а на тюфяки еще двадцать перин из гагачьего пуха.На этой постели и уложили на ночь принцессу.Утром ее спросили, как ей спалось. – Ах, ужасно плохо! – отвечала принцесса. – Я всю ночь не сомкнула глаз. Бог знает, что там у меня было в постели! Я лежала на чем-то твердом, и теперь у меня все тело в синяках! Это просто ужас что такое!Тут все поняли, что перед ними настоящая принцесса. Еще бы, она почувствовала горошину через двадцать тюфяков и двадцать перин из гагачьего пуха! Такой нежной может быть только настоящая принцесса.<span>Принц взял ее в жены, ведь теперь-то он знал, что берет за себя настоящую принцессу, а горошина попала в кунсткамеру, где ее можно видеть и поныне, если только никто ее не стащил</span>
Это задание: нужно поставить глаголы в нужное время.
<span>1. When morning came, the storm already (to stop), but the snow still (to fall). </span>
<span>2. Yesterday by eight o’clock he (to finish) all his homework. </span>
<span>3. When I (to come) to his place at nine, he (to read). </span>
<span>4. I (to wait) for permission to go abroad for already three weeks, but I (not to receive) the visa yet. </span>
<span>5. Everybody (to be) at the door of the museum, but my friend (not yet to come). </span>
<span>1. When morning came, the storm already stopped, but the snow still falling. </span>
<span>2. Yesterday by eight o’clock he finished all his homework. </span>
<span>3. When I came to his place at nine, he was reading. </span>
<span>4. I am waiting for permission to go abroad for already three weeks, but I did not receive the visa yet. </span>
<span>5. Everybody is at the door of the museum, but my friend doesn’t come yet.</span>
В сельской местности можно любоваться природой. Здесь есть леса, поля, цветы, нет городского шума, суеты... Воздух в деревне гораздо чище, чем в городе. Фермеры разводят коров, кур, свиней, коз. Если повезет, можно будет купить свежие яица, молоко, сыр и мясо. Жизнь в сельской местности прекрасна, ведь здесь можно отдохнуть и расслабиться.
Сельская местность зачастую наводит скуку. Дома здесь, как правило, стоят на большом расстоянии друг от друга, знакомиться с соседями не нужно: все и так друг друга знают. В сельской местности обычно мало магазинов, часто их просто нет. В деревне обычно нет дорогих вечеринок, ресторанов, молодежи... Все молодые разъехались по городам в поисках лучшей жизни: кто учиться, кто работать, а кто уехал просто для смены обстановки.