Рыбы ,киты,дельфины ,акулы;корабль ,якорь ,палуба ,матрос ,;море ,берег .
Произошел, распространяются, преобладают, славянские, выразителен, гармоничен.
Чтобы обозначить достаточно подчеркнуть двумя чертами орфограмму.
<span><em>Алое небо над её головой... Маша гуляет на природе, по полю, усеянному цветам. Аромат нежно щекочет нос, и каждый цветочек просится в корзинку к девочке. </em><em /><em>Белые</em> р<u>о</u>машки г<u>о</u>ловками к<u>а</u>чают<em>,</em> к себе подзывают. Красные гв<u>о</u>здички глазками мигают, к себе приглашают. <em>Фиолетовые</em>к<u>оло</u>кольчики г<u>о</u>ловками звенят, тоже в букет хотят. <em>Синие</em> васильки лепес<u>т</u>ками - перышками шелестят: в Машин букет хотят. <em>Голубые</em> незабудки и <em>алый </em>иван-чай Маше на ножку наступили, взять их попросили. <em>Девочка не смогла сдержаться и сорвала все цветочки, а потом положила их в корзину. Их приятный аромат она запомнит надолго.</em>
</span><span>белые ромашки головками качают.
красные гвоздички.
фиолетовые колокольчики головками звенят
голубые васильки лепестками....
синие незабудки.
алый иван-чайТекст интересен тем,что в нем много цветов и красок<span>Пошла Маша в лес,за цветами любимой маме. А в лесу цветы прямо в ручки тянутся.
.....
....
....
Взяла Машенька все цветочки,которые просились к ней.Красивый получился букетик. И отправилась Маша домой с корзинкой цветов</span></span>
<span> Мудр не тот, кто знает, а тот, чьи знания полезны. Эсхил Каждый из нас мечтает стать образованным человеком. Мы хотим закончить высшее учебное заведение, устроиться на хорошую работу, чтобы применить полученные знания на практике. В наш век компьютеризации, век научно-технического прогресса знания необходимы каждому из нас. Разум человека творит чудеса. Еще в семнадцатом веке английский философ Ф. Бэкон утверждал: «Знание – сила». Для чего же нужны знания человеку? Конечно, чтобы получить профессию и заниматься любимым делом. Но знания должны обязательно найти область применения, иначе они никакой пользы не принесут. Знать необходимо не для того, чтобы только знать, а для того, чтобы научиться что-то делать. Кто приобретает знания, но не пользуется ими, подобен тому, кто пашет, но не сеет. Со знанием должны быть обязательно связаны умения. Ведь зачастую бывает так, что человек обладает определенными знаниями, но этих знаний он нигде не применял, потому что не научился их применять. О таком человеке можно сказать, что он что-то знает, но ничего не умеет. Мы, к примеру, можем выучить правила правописания, но быть безграмотными людьми, потому что не умеем эти правила применять. Кого же можно считать образованным? Бывает так, что человек закончил вуз, но образованным его назвать нельзя. Такой молодой человек получил поверхностные, «удовлетворительные» знания, да и высшее учебное заведение ему нужно было только для получения диплома. А иногда встречаются люди, которые по каким-то причинам не получили высшего образования, но намного эрудированнее, умнее специалиста с дипломом. Правы те, которые считают, что настоящее образование достигается путем самообразования. Если человек захочет, то он самостоятельно сможет овладеть многим, он сможет за короткое время изучить то, на что другому понадобятся годы. Человек может быть всесторонне развитым, а может быть хорошим специалистом только в какой-либо области. Начитанность – одна из примет образованного человека. Интересно общаться с людьми, которые много читают. Если человек не любит читать, он не может достигнуть высот духовного совершенства. Ведь читать – это не только узнавать о каких-то фактах, сведениях. Читать – это вырабатывать свой вкус, постигать прекрасное. В истории человечества были люди, которые показали нам, каких высот можно достичь благодаря знаниям. Вспомните эпоху Возрождения, давшую миру титанов мысли, энциклопедичность знаний которых никто до сих пор не превзошел. Кто не слышал об ученом, художнике, музыканте, скульпторе, архитекторе Микеланджело Буонарроти, который вошел в историю еще и как поэт, высоко ценивший Данте? А величайший живописец, скульптор, поэт Леонардо да Винчи был еще и гениальным инженером, ученым, который предвосхитил многие изобретения нашего времени. Перед талантом таких гениев будет преклоняться еще не одно поколение людей. Жизнь не стоит на месте. Мы уверены, что завтра в области науки и техники откроются еще большие перспективы. Главное, чтобы великие научные достижения XXI века служили на благо человека. И если жизнь человека не вечна, то наука и знания переступают пороги столетий. Всего знать никто не может. Но человек устроен так, что он всю жизнь стремится что-то узнать, расширить свои познания. Самое благоприятное время для учения – это молодость. Не будем терять время! К. Станиславский утверждал, что «каждый день, в который бы вы не пополнили своего образования, хотя бы маленьким, но новым для вас куском знаний… считайте бесплодно и безвозвратно для вас погибшим». Останавливаться на достигнутом никогда нельзя. И мы уверены, что наши знания принесут пользу стране, потому что, как считал М. В. Ломоносов, </span>