2
{3y<21⇒y<7
{4-y>0⇒y<4
y∈(-∞;4)
4
{2x+3≥x-1⇒2x-x≥-3-1⇒x≥-4
{5x-22≤x+2⇒5x-x≤2+22⇒4x≤24⇒x≤6
x∈[-4;6]
Обозначим стороны второго треугольника буквами а и в. Тогда, согласно условию, будем иметь:
а*в = 70 (1)
(а+4)*(в-2) = 70 (2)
При попытке выразить величину а через в из (1) и
дальнейшей её подстановке в (2) получим квадратное уравнение, которое
пятиклассники ещё решать не умеют. Поэтому будем действовать методм
подбора или методом «проб и ошибок», тем более, что в данном случае это
совсем не сложно.
Разложим для начала число 70 на простые сомножители.
70 = 2*5*7.
Значит число 70 есть произведение — поскольку в нашем случае речь идет
как раз о произведении – либо 2*35, либо 10*7, либо 14*5.
Согласно условию один из сомножителей увеличили на 4, а второй
уменьшили на 2. Очевидно, что пара 35*2 этому условию не удовлетворяет. А
вот две другие — (14*5 и 10*7) – как раз и являются решением задачи.
(10 + 4 = 14, 7 – 2 = 5)
1)-42+74=32-14=18-26=-8+56=48
2)12+(-20)=-8-(-11)=3-(-6)=9-10=1
Надо штоби узнать сколько ткани понадобитса для изготовления 10 салфеток надо 4/5*10
первая бригада собрала 7,6 тонн, вторая собрала 3,8, ну а третья (7,6+3,8)/2 =5,7Вместе они собрали
5,7+3,8+7.6=17,1тонн