Исходя из формулы механической мощности , где F - действующая сила (Н), - скорость (м/с). Видим что, развиваемая мощность щависит от скорости движения, чем больше скорость тем больше мощность. Но чем больше время движения тем меньше мощность. Отсюда можно сказать что мощность развиваемая первым мальчиком движущимся быстрее будет больше развиваемой мощности вторым мальчиком.
Исходя из формулы работы , где N - мощность (Вт), t - промежуток времени (с). Получаем что, чем больше мощность тем больше работа. Соответственно работа совершаемая первым мальчиком больше, чем совершённая работа вторым мальчиком.
<span>Основная задача механики, как неоднократно указывается в учебнике «Физика 8», — определять положение (координаты) движущегося тела в любой момент времени. Это механика обязательно должна «уметь», иначе она не может быть наукой о движении. Законы движения, открытые Ньютоном, и прежде всего второй закон Ньютона (основной закон динамики) <span> <span>F→</span>=m<span>a→</span></span> как раз и позволяют решать эту задачу.</span>Второй закон Ньютона связывает силу, приложенную к телу, и вызванное силой ускорение. Но ускорение — это быстрота изменения скорости, а скорость, в свою очередь, — быстрота изменения перемещения тела. Поэтому, решив уравнение, выражающее основной закон динамики, мы узнаем о быстроте изменения координат тела, а значит, и о самих координатах в любой момент времени. Для этого кроме силы нужно знать еще начальные условия — начальные координаты и начальную скорость тела.<span>На первый взгляд кажется, что уравнение второго закона Ньютона очень простое и что решается оно тоже просто. Однако надо помнить, что уравнение <span> <span>F→</span>=m<span>a→</span></span></span> <span>— векторное. Это значит, что за ним «скрываются» три скалярных уравнения для проекции силы и ускорения на оси координат:</span><span>Механическая система под действием сил тяжести приходит в движение из состояния покоя, начальное положение системы показано на рис. 1. Учитывая сопротивление качению тела </span>3<span>, катящегося без скольжения, пренебрегая другими силами сопротивления и массами нитей, предполагаемых нерастяжимыми, </span>определить скорость тела 1 в тот момент времени, когда пройденный путь станет равным s.
В задании приняты следующие обозначения: m1, m2, m<span>3, </span>m4<span> – массы тел 1, 2, 3, 4; R</span>3<span> – радиус большой окружности; </span>δ<span>– коэффициент трения качения. </span>
<span>Необходимые для решения данные приведены в таблице 1. Блоки и катки считать сплошными однородными цилиндрами. Наклонные участки нитей параллельны соответствующим наклонным плоскостям.
</span>
Ответ:
7.5 секунд
Объяснение:
1. переводим 18 км\ч в м\с. В километре 1000 метров, в часе 1 * 60 * 60 секунд, поэтому получаем:
18 * 1000 \ 1 * 60 * 60 = 10 м\с - это начальная скорость
2. Чтобы узнать промежуток времени, за который тело ускорится до 25 м\с находим разницу между начальной и конечной скоростью и делим на ускорение:
(25 - 10) \ 2 = 7,5 сек