Пить танцевать думать красить плавать вязать плясать писать кушать сделать петь лить творить бежать кормить
<span>Картина Фёдора Толстого "Цветы, фрукты, птица" очень проста в исполнении, так же, как и её незамысловатое название. Но, безусловно, она производит самое приятное, позитивное впечатление, потому что наполнена светом, яркими красками, большинство из оттенков которых являются тёплыми. Описывая картину, ребята должны научиться улавливать мысль художника, которая получила материальное, художественное воплощение: несколько садовых цветов в простом прозрачном кувшине, только что принесённые из сада спелые яблоки, гроздь крупного сладкого винограда и небрежно брошенная веточка смородины - всё это не может не привлекать насекомых, вьющихся вокруг фруктов и великолепную птичку с ярко-синей головой и спинкой - она впорхнула в открытое окно, влекомая ароматом свежих цветов и плодов - гармония, тепло и светлая радость - вот ощущения, которые остаются после созерцания этой замечательной работы мастера.</span>
Соломенная шляпа-это согласование. Шляпа из соломы-это управление.
В лесу живут множество животных например как:лисы,белки,медведи,зайц,ежи..Один раз я пришел (а) в лес собирать ягоды и грибы тут в эт время из кустов выпрыгнул заиц за ним выбежал ёж . они побежали дальше к дороге я побежал(а) за ними ёж бросился под машины и его чуть не задовили,но тут остановилась машина и ёж и заяц побежали в город там они забежали в магазин и я их потерял(а) из виду,но тут же их нашёл(а) женщина визгнула а заяц остался под ногами женщины закрыл глаза ушками тут я их подобрал(а) и обратно отнес в лес.