"Если это всё" - перевод.
Как Вы знаете, я медсестра в терапевтической больнице. У моих детей,Ани и Пети,было много инфекционных заболеваний в детстве.Я знаю,что инфекционные заболевания могут передаваться от инфицированного человека к здоровому человеку разными путями(способами).
Когда медсестра ухаживает за пациентом, у которого выявленно инфекционное заболевание,перед ней стоят две важные задачи:заботиться о пациенте и предотвратить распространение инфекции.
Вот несколько правил, как предотвратить распространение инфекции,я полагаю,что медсестра должна помнить их:
1. медсестра должна носить маску и специальный халат, когда идёт ухаживать за инфекционным пациентом.
2. медсестра должна тщательно мыть руки мылом и водопроводной водой каждый раз,когда она возвращается от инфекционного больного.
3. дезинфицировать постельные принадлежности после использования.
I
To take care of the patient / to look after the patient,to prevent the spread of infection,to wear a mask ,to wear a gown,to wash one's hands carefully.
II
It is important to prevent the spread of infection
It is wrong not to disinfect bed-clothes after use
It is dangerous to put an infectious patient and a therapeutical patient into the same ward.
It is necessary to wear a mask and a special gown.
It is necessary and important to wash hands after going from an infectious patient.
<em>Я приступаю:</em>
1)There is a short <u>break</u>(Перемена) between the first and second lessons(Второй Урок).
2)Students <u>learn(Учиться)</u> English poems by heart(Учат наизусть).
3)My little sister likes to <u>ask</u>(Спрашивать silly(Глупый/Глупые) questions.
4)Jim can <u>count</u>(Считать) from 1 to 10.
5)They flew(fly - неправильный глагол) a <u>kite</u>(Воздушный змей) last Sunday.
6)There are five textbook(Учебник) and seven workbook(Тетрадь) in my <u>bag</u>(Рюкзак/Сумка).
7)"Will You <u>open</u>(Открыть) the window(Окно), please," said(say - неправильный глагол)
the teacher(Учитель/Классный руководитель)
8)I like to <u>answer</u>(Отвечать) teacher's questions(Вопросы Учителя) in the English lession(Урок Английского).
9)My friend will <u>read</u> this text(Текст/Предложение) tomorrow.
10)Students(Студент/Студенты) like to <u>discuss</u>(Обсуждать) different problems(Различные проблемы) in the lesson(На уроке).
<em>На этом всё!</em>
1) was eating / knocked
2) was eating / was eating / came / was sleeping / was sleeping / rang
3) called / were watching
4) called / got up
5) came / was studying / came
6) came / was talking
7) was studying / dropped by
8) was crossing / stepped / fell
©OAR
Лето приходит<span>! </span>это - счастливое время не только дляшкольников.это время<span>, </span>когда взрослые люди обычнопродолжаются их каникулы и отдыхают от их работ.людипроводят свои летние каникулы в различныхспособах.некоторые из них подобно проживанию впалатках<span>,, </span>другие наслаждаются комфортом в отелях.некоторые подобно<span>, </span>чтобы продолжать кемпинг инаблюдение за природой вокруг.есть люди<span>, </span>которыеисследуют далеко страны и опытные захватывающиепоездки<span>. </span>туристические агентства дают листочки с ихпрограммами о путешествиях<span>. </span>есть журналы дляпутешественников с интересованием и полезнаяинформация<span>. </span>мы можем узнать о месте<span>, </span>его истории истиле жизни его людей от статей.они дают нампредставление о местах интереса мы shold визит<span>, </span>оценах пищи и одежды и других вещей<span>. </span>Каждый можетсделать его или она собственный choce и enjoi тур<span>. </span>Когдаholidaus заканчиваются<span>, </span>люди возвращаются к их домам,соответствуют их друзьям и делятся их впечатлениями.они обычно показывают фото<span>, </span>которые они взяли<span>, </span>и и показывают сувениры, которые они купили.
<span>Лето закончилось, начинается работа, но там будет еще один шанс иметь прекрасный Летнее время в следующем году.</span>