Договір чотирьох держав 13 грудня 1921 року.Договір мав на меті об'єднати сили союзників проти національно-визвольного руху народів басейну Тихого океану і Далекого Сходу. Згідно з цим договором підписанти зобов'язуються взаємно поважати права на острови і острівні володіння в Тихому океані.
Договір п'яти держав, більш відомий як Вашингтонська морська угода 1922 року. Договір між США, Великобританією, Японією, Францією та Італією про обмеження морських озброєнь. Угода встановлювала співвідношення тоннажу лінійних суден і авіаносців в наступній пропорції: 5:5:3:1,75:1,75 (США, Англія, Японія, Франція, Італія відповідно).
Договір дев'яти держав від 6 лютого 1922 року,підписаний всіма учасниками конференції. Договір стосувався забезпечення гарантій територіальної цілісності Китаю, поваги її суверенітету, а також проголошував принцип «відкритих дверей та рівних можливостей» по відношенню до Китаю в галузі торговельної та підприємницької діяльності і зобов'язував не вдаватися до використання внутрішньої обстановки в Китаї з метою отримання спеціальних прав і привілеїв, які можуть завдати шкоди правам і інтересам інших держав-учасників договору. Китай розглядався учасниками договору як загальний об'єкт експлуатації. Цей договір був спрямований проти домагань Японії на монопольне панування над Кит<span>аєм.</span>
Ну как то так...
В Древнем Египте писали иероглифами на папирусах. Множество иероглифов были двухзначными-обозначали либо слово либо какой-то согласный знак. Грамотности не каждый египтянин мог обучится,и если кто-то смог то его сильно уважали. Также картинками и иероглифами украшали стены Египетских пирамид(где хранили останки фараонов-не помню как говорится( ).
1. Экономические факторы: каждое княжество имело собственную
экономику, ориентированную только на своих подданных.
2. Социальные факторы: феодальная вертикаль и отсутствие
социальной мобильности.
3. Внутриполитические факторы: желание князей сохранить
власть в своём княжестве и нежелание делиться этой властью.
4. Внешнеполитические факторы: желание князей захватить
земли соседей.
5. Субъективные факторы – всё остальное, личная неприязнь
одних князей к другим, к примеру.
Историческое значение феодальной раздробленности
характеризует Русь, как типичную феодальную средневековую территорию, как
например Западная Европа на тот момент.
На пьедестале памятника Копернику в Варшаве высечены слова: «Остановивший Солнце, сдвинувший Землю». В них вся суть открытия Коперника. Ему удалось убедить людей в том, что они живут не в надежном и неподвижном центре мира, а обитают на одной из планет, обращающихся вокруг солнца.
Первоначально Коперник стремился сделать модель Птолемея более стройной и простой. Наблюдения и размышления привели ученого к выводу о том, что такая модель не дает объяснения многим процессам и явлениям, происходящим на небе. Коперник предложил новую теорию о строении Вселенной, в центр которой поставил Солнце, а не Землю.
<span>Значение учения Коперника для развития науки безмерно велико: оно произвело настоящую революцию не только в астрономии, но и во всем человеческом мировоззрении.</span>