Грот-торг
топор-ропот
гори-ирог
торг-грот
ропот-тпот
ритор-ротир
Ученик (99)
Морфологические признаки – это признаки, по которым мы различаем части речи, отличаем их друг от друга. У каждой части речи свой набор морфологических признаков. У изменяемых частей речи они делятся на постоянные (остающиеся неизменными при изменении формы слова – склонении, спряжении, изменении по родам) и непостоянные (меняющиеся при формоизменении). Морфология — раздел языкознания, изучающий части речи и их грамматические признаки.
Морфология и синтаксис составляют грамматику.
СОДЕРЖАНИЕ
Части речи в русском языке
Имя существительное
Имя прилагательное
Имя числительное
Местоимение как часть речи
Наречие
Глагол
Деепричастие
Служебные части речи
Предлог
Союз
Частица
Междометие
Части речи в русском языке
Части речи — это группы слов, объединенных на основе общности их признаков.
Признаки, на основании которых происходит разделение слов на части речи, не однородны для разных групп слов.
Так, все слова русского языка можно разделить на междометия и немеждометные слова. Междометия — это неизменяемые слова, обозначающие эмоции (ах, увы, черт побери) , волеизъявления (стоп, баста) или являющиеся формулами речевого общения (спасибо, привет) . Особенность междометий заключается в том, что они не вступают с другими словами в предложении ни в какие синтаксические связи, всегда обособлены интонационно и пунктуационно.
Немеждометные слова можно разделить на самостоятельные и служебные. Различие между ними заключается в том, что самостоятельные слова могут выступать в речи без служебных, а служебные без самостоятельных формировать предложение не могут. Служебные слова неизменяемы и служат для передачи формально-смысловых отношений между самостоятельными словами. К служебным частям речи относятся предлоги (к, после, в течение) , союзы (и, как будто, несмотря на то что) , частицы (именно, только, вовсе не) .
Самостоятельные слова могут быть разделены на знаменательные и местоименные. Знаменательные слова называют предметы, признаки, действия, отношения, количество а местоименные слова указывают на предметы, признаки, действия, отношения, количество, не называя их и являясь заместителями знаменательных слов в предложении (ср. : стол — он, удобный — такой, легко — так, пять — сколько) . Местоименные слова формируют отдельную часть речи — местоимение.
Знаменательные слова разделяются на части речи с учетом следующих признаков:
1) обобщенное значение,
2) морфологические признаки,
3) синтаксическое поведение (синтаксические функции и синтаксические связи) .
Выделяют не менее пяти знаменательных частей речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное (группа имен) , наречие и глагол.
Таким образом, части речи — это лексико-грамматические классы слов, т. е. классы слов, выделенные с учетом их обобщенного значения, морфологических признаков и синтаксического поведения.
Жалость-зло. Как говорят инквизиторы, она рождает слабость. Слабость влечёт за собой поражение.
Если человек знает что ты не пожалееш его, он трижды подумает прежде чем ударить тебя в спину. "
Наткнулась на эту запись из инета,и решила порасуждать,а что такое жалость?
<span>Великий Горький говорил, что жалость унижает человека, надо не жалеть людей, а помогать им. </span>
Я считаю что жалость это проявление слабости. Люди,которые любят чтобы их пожалели,слабы и эгоистичны. И если ты будешь их жалеть,они так и будут этим пользоваться. Не поможешь раз,в тебе разочаруються.
<span>Сильному человеку жалость не нужна. Он сам в силах справиться со всеми свими невзгодами и бедами. Да и жалеть он никого не будет. В чем смысл жалости? Говоря "мне тебя жаль" "бедная ты.." люди подчеркивают что они сильны,а ты слаб. </span>
Конечно есть состродание,сочувствие. Без этого никак,без этого мы все давным давно бы очерствели. Но слишком близки понятия жалости и сострадания. Если тебе действительно жаль человека,почему бы просто не помочь ему?Почему бы просто не попытаться?
<span>Есть конечно случаи,когда помочь невозможно,но по мне,так жалея человека,ты унижаешь его.</span>
Ребята-И.п. подлежащее_____ делились своими радостями-Т.п. дополнение------. У Алёнки была новая лента. У Тани цветные карандаши-И.п. подлежащее_____.
А Ваня слушал и молчал. Он видел в лесу цветы-В.п. дополнение------. Был вечер, а цветы-И.п. подлежащее____ стояли белые и светились. Он любил смотреть на лужи-В.п. дополнение-----. Лужи-И.п. подлежащее_____ после дождя были голубыми.
<span>Ваня находил радость там, где хотел. </span>