(Не знаю может не все правильно) В школе детям рассказывают, что в некоторых словах о и е бывают беглыми, или, по-научному говоря, чередуются с нулем звука. Однако, как правило, не говорят о том, почему беглыми бывают только о и е, а, скажем, а или у никуда не убегают. И почему о может убежать из слова рот (рта), но никогда не убежит из слова нос (носа).<span>Обычно учителя не углубляются в историю возникновения беглых гласных, и это остается для многих учеников совершенно непонятным явлением. Но ведь можно и приоткрыть завесу над этой тайной, рассказать о том, что в древности в русском языке были гласные не только полного образования, но и очень краткие, так называемые редуцированные: для их обозначения использовались буквы ъ – ер и ь – ерь. В языке действовал закон открытых слогов, т.е. каждый слог оканчивался на гласный. Потом редуцированные звуки исчезли, а буквы остались. В современном русском языке эти буквы уже не обозначают гласных звуков, поэтому мы их теперь называем знаками: твердым и мягким.</span>
Хорошо обратимся обязательно
Ывшшшлшдалщщщащдшо4адплвдаг'*+*%+&
Сказки Пушкина они они очень интересные.Для меня очень очень мног означают его сказки. Сказка о мортвой царевне о залото петушке о золотой рубки и т.д у Пушкина всего лиш 5 сказок.Вот самая интересная сказка о залотой рыбки.Там расказуется о том как бабка бранила деда. Ей было всё не так.И она деда просто использывала. потомучто он мог ей дать всё благодоря золотой рыбки.Ну когда она пожилала стать рыбки её прислугой то рыбка отминила все жилания.Ну я щитаю что эти сказки очень важны.
1)Отец Андрей Петрович Гринев в молодости своей служил при графе Минихе и вышел в отставку премьер - майором в 17..году.жил он в симбирской деревне .
мать авдотья васильевна ю., дочь бедного тамошнего дворянина
2) воспитывались они по - нонешнему с 5 лет отдан он был отдан стремянному савельичу под его надзором на 12 году выучился гринев русской грамоте и мог очень здраво судить о свойствах борзого кобеля .
3) он получил хорошее воспитание
4)он относился с уважением
5) он его уважал и любил и относилсу к нему не как к слуге а как к хорошему другу
6)