Моя кімната
Я маю свою кімнату,але вона не тільки моя,а ще в ней мешкає мій брат йому 5 років.в мене біло-оранджева спальня,два комп*ютера та двухярусна кровать,два робочих місця та шафа.мені подобається моя кімната брату тежподобається.Ось така моя кімната.
нужно читать книгу потому что без книги не какого ума не прибавится, не сможешь ничего узнать.
Порванная,рваная.
Асфальтированная,асфальтирована
засфальтированная
Раньше все звуки жили вместе. Они были друзьями. Но однажды между ними вышел спор: «Кто главнее?»
- Я! – кричали звуки [й] и [а].
Но звуки [н’], [э], [т], [ы] были против. И они кричали:
- Не ты! Не ты!
Вскоре звуку [ы] надоело быть с [н’], [э], [т] и он перешел к звуку [м].
- Нет! – получалось у оставшихся звуков.
- Мы! – кричали [м] и [ы].
Звуки [к] и [а] были против. Они тоже кричали:
- Как? – получалось у них.
Многие звуки стали объединяться.
И стали у них получаться:
- Почему?
- Ха-ха-ха!
- Угу!
Так долго спорили звуки и вскоре поняли, что если будут вместе и не будут спорить, то из них будут получаться слова. И что нет среди них главных. Все важны.(Фонетическая)
Две сестренки
Жили-были две сестрёнки Орфоэпия и Орфография. Они очень дружили и помогали всем. У этих сестрёнок был друг Слово, он учился с ними в одном классе. И у него была и речь неправильная, и писал он плохо. А у девчонок - всё отлично. И решили они ему помочь. Орфоэпия его учила правильно произносить, а Орфография учила его правильно писать. И вскоре этот друг снова стал отличником. И он вместе с девочками всегда гулял. Они втроём стали самыми лучшими друзьями.(орфоэпическая)
В ходе проверки в шестом классе выяснилось следующее: учебный год длился четыре четверти, то есть 35 недель, около 215 учебных дней. Результаты по десяти бальной системе следующие : 155 десяток, 233 девятки, более 367 восьмерок за текущий учебный год. У круглых отличников по пятибальной системе нет ни одной четверки и тройки.