Я считаю,что нужны ведь с ними жить веселее.Но от них можно ожидать чего угодно,так что стоит быть аккуратным с такими людьми.
Наверняка каждый из нас имеет друзей.У некоторых много друзей которые разделяют с вами только счастливые моменты вашей жизни.У некоторых есть пара друзей,но самых надежных и верных.
Возникает вопрос:Так что же тогда дружба?Это просто временное пребывание рядом или нечто большее?Возможно кто-то наслаждаться огромным количеством друзей,но обычно в тяжелых и стрессовых ситуациях остается пару человек.Так значит нам нужна помощь только в тяжелые моменты?Нет.Нам нужно чье то присутствие и в счастливый и хороший день,нам нужно разделить и свое счастье.Ну мы приходим к выводу что дружба-это поддержка и в счастьи и в радости.
Прежде всего дружба это любовь.Ты любишь этого человека и тебе хорошо с ним.Но не стоит забывать что все люди разные.Иногда интересно общаться с человеком твоего круга интересов,а иногда что бы узнать больше будет полезней пообщаться с кем то еще.Нас всю жизнь окружают люди.Человек число социальное и не может без общения.Нам необходимы люди с которыми можно просто помолчать и посмеяться.Нам жизненно необходим человек который поймет тебя и будет любить таким какой ты есть.Но не стоит стоять на месте.Все равно нужно совершенствоваться
Главный герой рассказа "Судьба человека" - Андрей Соколов. Это настоящий русский человек, Человек с большой буквы, со своей непростой судьбой. Ему многое пришлось в жизни пережить. Война забрала у него всю его семью, осиротила его, взрослого, много пережившего человека. Попав в плен к фашистам, он ведет себя достойно, не унижается, не пресмыкается перед врагом. Да по-другому и быть не могло. И вот закончилась война, и Андрей пытается вернуться к мирной жизни, но ему это плохо удается. С большим теплом описывает М.Шолохов то, как встретятся два одиноких человека, взрослый мужчина и маленький мальчик. Читая эти страницы, переживаешь за судьбу и Соколова, и Ванюшки.
И опять Андрей ведет себя так, как подсказывает ему его большое, хоть и больное сердце. Он дает понять мальчику, что он его отец.
И хочется верить, что у отца, вновь обретшего сына, все будет хорошо. Андрей поможет вырасти приемному сыну настоящим человеком, таким же порядочным, как и он сам.
Одной из основных задач младшего школьника является развитие техники чтения. От того, как и сколько ребенок будет читать, зависит очень многое: как будет формироваться его личность, способность к обучению, отношение малыша к учителю, друзьям и к себе. Привить хорошее отношение к чтению, помочь ребенку достичь хороших результатов в овладении техникой чтения — задача каждого родителя и педагога. А когда малыш много читает, неплохо было бы подумать о такой полезной вещи, как читательский дневник. Как правило, по окончании учебного года все учащиеся получают списки произведений, которые нужно прочитать летом. Часто учителя требуют, чтобы школьники записывали прочитанное в читательские дневники. Поскольку ребята, в предвкушении летних каникул и свободы от обучения, не имеют особого желания заниматься еще и летом, задача родителей — проконтролировать этот процесс. Речь идет не о назидательном тотальном контроле, а о дружеской помощи ребенку в оформлении и ведении на первых порах такого дневника. Почему нужно вести читательский дневник? Когда ребенок читает произведение, необходимо, чтобы он вынес из него основную мысль, узнал для себя что-то новое. А когда в школе будут проводиться викторины и конкурсы, он быстрее вспомнит то, что когда-то было прочитано. Если книга прочитана и забыта, значит, ребенок прочитал ее впустую. Цель ведения дневника — научиться делать выводы, лучше запоминать и понимать произведение. Многие родители учеников младшего школьного возраста отмечают, что, если в 1 и 2 классах дети затруднялись с анализом текста и могли вести дневник только с помощью старших, то к 3 классу эта проблема полностью пропадает. Как оформить читательский дневник в 1 класс? Для учеников 1 и 2 классов при оформлении дневника можно выделить всего четыре графы: «Название произведения» «Автор» «Главные герои» «Описание» — очень краткое, буквально в 1-3 предложения описание того, о чем было прочитано. Если малыш любит рисовать, неплохо было бы делать иллюстрации к прочитанным книгам. В интернете вы найдете массу примеров, как можно оформить читательский дневник для учащихся 1 и 2 класса. Образец оформления можно выбирать по своему желанию. Для первоклашек есть определенные рекомендации, как оформить читательский дневник в 1 классе, например, рекомендуется вклеивать или рисовать картинки из произведений. Если малыш не умеет красиво рисовать, это очень хорошая возможность научить ребенка рисовать поэтапно или же можно воспользоваться копировальной бумагой. Только обязательно покажите ему, как следует правильно нею пользоваться, чтобы не испортить книгу или журнал, откуда будете копировать. Обычно дети любят процесс копирования картинок: рисовал как бы сам, а получается, как у взрослого! Отличным вариантом будет распечатать страницы для дневника и собрать их в скоросшиватель. В таком случае малыш сможет писать от руки на готовых страницах. Можно на каждой странице оставить место для небольшого рисунка, который он сам нарисует. Как оформить читательский дневник ученика 2 класса? Дневник ученика 2 класса можно оформить таким образом: Название произведения. Ф.И.О. автора. Указать, в каком жанре написано произведение. Нарисовать рисунок к прочитанной книге. Перечисление главных героев произведения с краткой характеристикой каждого из них. Описание сюжета (о чем идет повествование, что понравилось в произведении или, может быть, что не понравилось). Каждый родитель может вместе с ребенком продумать свой вариант, как оформить читательский дневник. 2 класс — это уже тот возраст, когда малыш способен самостоятельно решать, какой вариант ему нравится, а какой — нет. В любом случае, совершенно одинаковых дневников не существует, ведь каждый подходит к этому вопросу индивидуально: внешнее оформление, рисунки, шрифт заголовков, сам текст описания произведения. Многие дети читают энциклопедии. Поскольку это тоже книга, и ребенок ее прочел, энциклопедию также следует вносить в читательский дневник. Рекомендуется делать записи в своем дневнике сразу после прочтения книги, пока в памяти остались свежие воспоминания о ней.
<span />