Квітка: корінь квіт-, суфікс -к-, закінчення -а, основа квітк-
Квітують: закінчення -ють, основа квіту-, корінь квіт-, суфікс -у-
Квіточка: закінчення -а, основа квіточк-, корінь квіт-, суфікс -очк-
Розквіт: нульове закінчення, основа розквіт, корінь -квіт-, префікс роз-
кожний з нас має друзів,але під цим словом розуміє щось своє-особисте.<span>Багато для кого друг - це той хто поділяє його погляди, допомагає йому в складних ситуаціях, тобто той кому можна довіряти, знаючи, що він тебе не зрадить. Найкраще видно друзів в скрутний момент коли у вас, стається якась біда тоді зразу видно де справжній друг. Адже не потрібно кликати на допомогу,він сам прийде.</span>
<span>На мю думку, з плином життя кожна людина знаходить собі визначення кого можна вважати своїм другом. Я вважаю, що це людина яка відчуває тебе в будя який момент життя.</span>
- Добрий день, мій давній друже! - Вітаю тебе, Максиме! - Як тобі нова архітектурна споруда на майдані Незалежності? - Андрію, ти маєш на увазі монумент бронзової дівчини? Так, безперечно, надзвичайно сподобався. Вражає архітектурне вирішення цієї скульптури й удало дібрана гама кольорів. Більше того, хочу сказати, що це улюблене місце зустрічей моїх друзів. - А я в захваті від символічності цієї скульптури. Дівчина з високо піднятими вгору руками тримає калинову гілку. Зверни увагу, мій приятелю Максиме, калинову, а не вербову. А чому? - Гадаю, народнопоетична творчість українців дає відповідь на це питання: у фольклорних творах калина уособлює трагічну й водночас героїчну долю нашого народу. - Так. В образі калини синтезуються народнопоетичні уявлення про красу і трагізм. Тому-то вона є одним з народних символів України. Та й у піснях Січових стрільців, поборників незалежності України, неодноразово згадується калина. - Цілком згоден з тобою, Андрію. Було приємно зустрітись і поспілкуватися. - Я теж радий був тебе бачити, Максиме. - До побачення, приятелю. - До наступної зустрічі, друже. (Учні рецензують діалоги однокласників за такими критеріями: грамотність і доречність використання в діалогах звертань, вправність володіння мовою. ) Учитель. Ось і закінчилася наша подорож рідним містом. Пізнаваймо його історію, вбираймо в серце його сьогоденну красу. І дбаймо про те, щоб усім - і киянам, і гостям - було тут затишно, тепло. Тож звертаймося одне до одного правильно, коректно, доброзичливо.
Називний: тисяча триста п'ятдесят вісім
род.: тисячи трьохсот п'ятдесяти восьми
давал.: тисячі тьомстам п'ятдесяти восьмом
знах.: як родовий або називний
оруд.: тисячею трьомастами п'ятдесятьма восьмома
місц.: на тисячі трьохстах п'ятдесяти восьми