<span>Как мы уже отмечали, наука — это определенная историческая форма познания.
Она складывается в древнегреческой цивилизации в первом тысячелетии до н.э,
как результат длительного развития познавательной деятельности в эпоху
первобытной родовой общины и первых цивилизаций Древнего Востока.
Накопление донаучных рациональных знаний о природе началось еще в перво-
бытную эпоху. </span>
<span>аллельные гены - гены, находящиеся в гомологичных локусах хромосом. почему ни один из них не проявляет своего действия в фенотипе? здесь действует правило аллельного исключения - некоторые аллельные гены в хромосоме действуют, а некоторые "выключены", и ничего с ними не сделать - мутация. например, образование слюнных желез. если аллельные гены этого признака не проявятся, человек родится без них - правда, проживет недолго...</span>
1.Обмен веществ(метаболизм) - совокупность реакций пластического( необходимые вещества создаются) и энергетического(разрушаются созданные вещества) обмена. Кстати, фотосинтез пластический обмен, при этом энергия выделяется в виде АТФ, синтезируется глюкоза. А при энергетическом обмене эта глюкоза расщепляется до СО2 и Н2О, энергия тоже выделяется. Возможно, как-то так
2.Все живые организмы экосистемыпо способу получения энергии делятся на автотрофов и гетеротрофов. Автотрофыспособны образовывать органическое вещество, используянеорганический источник углеродаи энергию света (фотоавтотрофы) или энергию окислениянеорганических веществ (хемоавтотрофы)
Значение фотосинтеза:
1. единственный процесс, когда происходит преобразование солнечной энергии в энергию органических вещ-в
2. процесс защищает живой мир от действия ультрафиолетовых лучей
3. благодаря фотосинтезу существует органический мир на Земле
4. процесс снабжает атмосферу кислородом
у фотосинтеза 2 фазы - световая и темновая
результатом световой фазы является:
1)образование кислорода при фотолизе воды
2)синтез АТФ
3)образование атомов водорода в форме НАДФ*Н2
в световой фазе происходят: фотолиз воды, транспорт электронов и фотофосфолирирование(образование АТФ)
результатом темновой фазы является:
1)образование глюкозы
2)восстановление рибозы
3)затрата энергии АТФ и участие НАДФ*Н2 как источника протонов
в этой фазе происходит цикл Кальвина
<span>холоднокровные, преимущественно наземные, позвоночные животные, размножение и развитие которых происходит на суше (даже у обитателей водоемов). Это связано с тем, что зародышей, в отличие от рыб и земноводных, окружают защитные яйцевые и зародышевые оболочки. Поэтому яйца пресмыкающихся, в отличие от рыб и земноводных, могут развиваться на суше. Известно приблизительно 6 тыс. современных видов пресмыкающихся, распространенных на всех континентах, кроме Антарктиды.</span>