1-мамырга арналган улкен ан кеши болады.Сол ан кешине коптеген аншилер келеди.Аншилердин ишинде ен танымал жане енди танылып келе жаткан аншилер де жиналады.Сол ан кешине мугалимдер окушыларды да апарады.Окушылар оте катты куанады.
Окушылар озинин суикти аншилеринен кол танба алып сухбат алады.Аншилер балалардын сурактарына жауап берип отырады.Окушылар аншинин ангимеси мен анин тындап отырады.
Андердин ишиндеги окушыларга ен катты унагандары ол казаки андер болады.Олар анди мултикпей тындайды.Сол андерден окушылар коптеген асер алалды.Мысалы:аяныш куаныш жабыркау дегендей.
I жақ.Сабақта сұра+й+мын
II жақ.Сабақта сұра+й+сың
III жақ.Сабақта сұра+й+ды
I жақ.Сұраққа жауап бер+е+мін
II жақ.Сұраққа жауап бер+е+сің
III жақ.Сұраққа жауап бер+е+ді
I жақ.Тапсырманы орында+й+мын
II жақ.Тапсырманы орында+й+сың
III жақ.Тапсырманы орында+й+ды
Менің інім бүгін бірге толды.Біз оның тұсауын ала жіппен кескелі жатырмыз.Себебі өскенде адамдардың ала жібін аттамауы үшін ала жіппен кесеміз. Бұл қазақтың дәстүрі. Ал біз ол
Мауші
Маушінің
маушіге
Маушіні
маушіде
маушіден
маушімен
Мен өз кәсібімді таңдауда толық сенімді емеспін, сондықтан бір жерге бармас бұрын барлық мүмкін нұсқалар туралы білу керек деп ойлаймын, себебі мен бұған мүмкін өмірімді арнаймын.