Давній рукопис, ніжний тюль, чорна туш, гарний собака, основна магістраль, душевний біль, холодний Сибір.
1 )коли це наприклат коли ти зробив уроки і як ти зробив уроки
2 )очнулса он ( когда?) тогда кли он очнулса
3 )когда ми переєхали (куда?) в новий дом
на другий день що зробила? розгулялась лапата віхола
Верф'ю - ким? чим? О.в., ж.р., початкова форма - верф.
Верф - це місце, де будують та ремонтують судна.
<span> Верф'ю - чим? місцем будування та ремонту суден. </span>
ГАРНО(ПРАЦЮВАТИ ЯК?)ПРАЦЮВАТИ,ПРАЦЮВАТИ(ДЕ?) НА РОБОТІ, НУ И ДАЛЬШЕ В ЭТОМ РОДЕ , МОЖЭТ ЧТО И ПРИДУМАЕТЕ, НО Я БОЛЬШЭ НЕ ЗНАЮ!
ВОТ МОЖЕТ ПРИГОДИТСЯ
<em>Прислівник</em> (лат. <em>adverbium</em> - <em>біля дієслова</em>) - це повнозначна, самостійна частина мови, що виражає ознаку дії, стан предмета або ознаку якості і відповідає на питання <em>як</em>? <em>де</em>? <em>звідки</em>? <em>наскільки</em>? <em>якою мірою</em>? Є незмінною.
Прислівник у реченні пов'язується з дієсловом, виконуючи роль обставини дії, наприклад: <em>Синіла (де?) <span>навкруги</span> далечінь</em> (Гончар); <em>Дорога все <span>глибше</span> (як?) врізалась в ущелину, <span>зверху</span> (звідки?), зі скель, покапувало.</em> (М. Олійник)
Може також пов'язуватися з прикметником або іншим прислівником, служачи для вираження ознаки якості до ролі обставини міри, ступеня: <em>Ось <span>зовсім</span> (наскільки?) близько з води вихопилась гостра скеля.</em> (Я. Баш) <em>Коли моя білява донька виросте, я буду <span>надто</span> (якою мірою?) старий</em>
Сто пьядтесяти шести особам,
із сімсот сорок другими воїнами,
у сто сороках кімнатах,
у вісімнадцятих школах,
шистсот п ятдестяти сьомими сторінками,
на вісімдесяти вісьмох аркушах,
із п ятсот сімдесяти дев ять карбованцями.