У спартанцев преобладала демократия . Они пленили греков-ахейцев и превращали их в илотов. Главное занятие мужского населения Спарты обучение военному делу. Еще маленьких мальчиков не пеленали , отучая от страха перед темнотой и одиночеством. Мальчики до 7 лет воспитывали родители , а после отдавали в военную школу .С семи лет дети учились в школах-гимнасиях. Деревенский Б. Г. пишет о том, что детей объединяли в небольшие отряды, где царила суровая дисциплина. Юных воинов приучали сносить побои и беспрекословно подчиняться начальникам. Спартанские мальчики должны были сами добывать себе пропитание. А прокормиться они могли только одним способом: воруя продукты из садов и домов. При этом если вор попадался, его наказывали не за то, что он воровал, а за то, что попался. Малейшее недовольство среди школьников сурово подавлялось. Всякая ошибка наказывалась.В школах-гимнасиях, в которых дети жили от семи до двадцати лет, преподавались музыка и пен ие, начатки чтения и письма. Вспарте правили 2 царя которые управляли армией в военное время
Либерализм - общественно-политическое течение, главная идея которого заключается в необходимости проведения реформ и преобразований, меняющих общественный строй.
Консерватизм - общественно-политическое течение, главная идея которого заключается в необходимости сохранения традиций и старого порядка в жизни общества.
Таким образом делаем вывод: сходство заключается в том, что оба термина выражают общественно-политическое течение; отличие же заключается в том, что у этих терминов абсолютно разные идеи - либерализм склонен к реформам, а консерватизм борется за сохранение существующих и существовавших традиций :)
"Непримеримый бой "Варяга" и "Корейца" под Чемульпо"
Культурагреческие провители считались царями и богами, манер Востока. Разговаривали в основном на гречесом языке. Перенимали культуру, архетектуру, театры, учение, науку.ВластьПолисное устройство, народное собрание.Монахияхозяйство и деление обществаЗемледелие- главное занятие, ремесло
1) Выход в Балтийское море. Что бы развить внешнюю торговлю. Главный
противник Швеция была монополистом. Следствие Была Северная война
170-1721
2) Выход в Черное море и Средиземное. Торговля.
3) Защита Южных рубежей от Крымских татар и Османской империи.
4) Уничтожение укреплений на в Сев причерноморье.
5) Завоевание иссконно Русских земель у Речи Посполитой.
6) Создание антитурецкой ЛИГИ.