Ответ:
Чтобы правильно написать безударные гласные в корне, следует подыскать проверочное слово, в котором сомнительный гласный окажется в сильной фонетической позиции — под ударением.
Понаблюдаем:
закрепи́ть — кре́пкий;
посоли́ть — посо́л, соль.
Безударные гласные корня можно проверить двумя способами:
1. подобрать однокоренные слова подари́ть —
дар, пода́рок;
поглоща́ть — гло́тка;
зелёный — зе́лень;
2. изменить грамматическую форму слова
писа́ть — пи́шет;
большо́й — бо́льше;
страна́ — стра́ны.
В ранние(нужно к нему сущ,т.е. главное слово к нему),осени(Р.п.,ед.ч.,ж.р),Утро(И.п,ед.число,ср.р.)
С сильной позицией шип
с слабой пенал
Прихватил (на чём?) на тропинке(П.п.,1 скл.),(что?)морозец(И.п.,2 скл.), прихватил (что?) комки(В.п., 2 скл.), комки (чего?) грязи (Р.п., 3 скл.), хрустели (под чем?) под ногой(Т.п., 1 скл), (что?) снег(И.п.,2 скл.), обложил (что?) деревья(В.п.,2 скл.), обложил (чем?) ватой(Т.п., 1 скл.), развесились (на чём?) на березах(П.п.,1 скл.), (что?) гирлянды(П.п., 1 скл.).
Утром, когда мама ушла на работу, мы остались с братом одни. Тогда мне было 8 лет,а братику 4 года. После того, как мы помохали маме из окна, мы стали думать,во что же нам поиграть.Решили пособирать пазлы, но это быстро надоело. И тогда я вспомнила,что где-то на кухне стоит банка с вареньем.Я поделилась своей идеей с братом, и он меня поддержал, ведь мы с ним еще те сладкоежки.Банка стояла на самой верхней полке, чтобы до нее достать, пришлось встать на стул.И я почти достала эту банку, но тут она выскользнула у меня из рук и разбилась. Сразу прибежал братик и мы стали думать, что мы скажем маме.
Наконец-то пришла мама.И мы сразу же рассказали ей про банку с вареньем.Мама не рассердилась,а похвалила нас,за то что мы рассказали правду, но и отчитала за то что без спросу брать нельзя.Вечером мама решила сварить новое варенье,я ей помогала, а братик смотрел.Потом, мы сели пить чай и долго болтали обо всем на свете.