Рассмотрим два случая. 1)x>1, 2) 01) {x>1.
{x-1>0
{x^2<=x-1;
{x>1
{x>1
{x^2-x+1>0; x^2-x+1. D<0 дискриминант, действительных корней нет. система не имеет решения. ответ пустое множество.
2) {0 {x-1>0
{x^2>=x-1;
{0{x>1
{x^2-x+1>=0; система не имеет решения.
ответ: пустое множество.
Чтение задачи.
Выделение известных и неизвестных величин.
Установление связи между условием и вопросом.
Моделирование.
Введение неизвестного.
Выражение через это неизвестное других величин.
Установление равенства.
Составление уравнения.
Решение уравнения.
Формулировка ответа.
Проверка.
308 сантиметров-это 3 метра 8 см
3м 8дм-это 380см
42 : 6 + ( 19 + 6 ) : 5 - 6 * 2 = 42 : 6 + 25 : 5 - 6 * 2 = 7 + 5 - 12 = 12 - 12 = 0
2㏒₃24-1/2*6㏒₃4=㏒₃24²-㏒₃4³=㏒₃576/64=㏒₃9=2