В 9 тебе надо отметить что ты можешь делать и что не можешь делать,также спросить у свего партера или друга по парте что он может делать и что не может.
Во второй колонке написано местоимение я, следовательно что ты можешь делать, и в третьей написано твой друг,отмечаешь что твой друг
В первой колонке:
Играть на музыкальных инструментах
Говорить на английском языке
Готовить спагетти
Водить машину
Рисовать
Печатать
2.
1)Can you borrow your dictionary?
2)Can you carry that bag,please?
3) Can you have some coffee?
И в последнем,его не видно,скорее всего : Can you help
<span>1. Do you want them to stay at the hotel or with us?
2. I'd like the professor to look through my report.
3. Do you want me to show you the sights of the city?
4. We expect him to arrange everything by the time we come.
5. I want her to tell me the news in brief.
6. He expected the meeting to be held in the Red Room.
7. I would like them to fix an appointment for me for Tuesday.
8. We want her to introduce us to the president.
9. I don't want them to be late for dinner.
10. He expected her to be invited to the party by the Smiths.
11. I'd like the dress to be bought by Saturday.
12. I don't want her to be treated like Alice.
13. We considered him to be an honest person</span>
Spoken - Participle II, attribute. Определение
Слово, сказанное вовремя, может иметь очень важный результат.
surrounding - Participle I attribute. Определение
composed - Participle II, part of predicate. Часть сказуемого
Все предметы, окружающие нас, состоят из различных веществ.
given - Participle II, attribute. Определение
Проведенное исследование было не завершено.
Having passed - Participle I perfect, adverbial modifier of time, обстоятельство
Сдав все экзамены, они организовали вечеринку.
Шэйк, трэйн, юниформ, вэйтв, виндоу, бокс, ёут, зебра