1) сторона квадрата 5 см
2) ученик решил 3 задания
Х+5 было в первом бидоне
тогда
х*3+5 было во втором бидоне
всего 16л
получаем уравнение:
(х+5)+(3х+5)=16
х+5+3х+5=16
4х+10=16
4х=16-10
4х=6
х=1.5 (л)
х+5 в первом бидоне
1.5+5=6.5(л) было в первом бидоне
х*3+5 во втором бидоне
1.5*3+5=9.5(л) было во втором бидоне
смысл умножения в замене суммы одинаковых слагаемых. 2+2+2+2. Две ватрушки четыре раза! 2*4=8 ватрушек. (Нельзя 4*2- это было бы 4 тарелки 2 раза)
<span>3*a+6*b=3*(а+2b) значит число точно будет делится кроме 1 и самого себя еще и на 3. Значит -не может.
</span>