"Брати наші менші"
Кожне живе створіння на Землі частинка природи. Ось поговоримо про братів наших менших. Ви спитаєте "Хто це такі, у мене братів не було?". Це тварини. Із давніх давен було відомо, що тварина з'явилася раніше людини. Чому брати наші меньші? Тому що ми маємо їх берегти. Кожна тваринка заслуговує на це. Ось візьмемо собаку.
Собака- вірний друг людини. Буває різних розмірів, різного окрасу, а ще різного характеру. Та є все, що їх об'єднує. Любов до нас.
Візьмемо слона. Слон- велика тварина. Має довгий видозмінений ніс, великі вуха, масивне тіло. Важить багато кг, але хтось згадує про те, що цю тварину використовували наші предки. Наприклад, у Індії слонів використовивали для робіт на лісопильці, а ще раніше слонів використовували, як коней у війнах. Зараз слон є засобом переміщення у джунглях.
Але не всіх тварин використовують ось так, для роботи. Дехто вбиває тваринок заради грошей. Саме тому з'явилася Червона книга.
МИ МАЄМО ОБЕРІГАТИ ТВАРИН!
<span>З самого початку життя людина тісно пов'язана з природою. Природа для людини є джерелом життя, рідною мамаю, яка ніжить нас з самого дитинства в духмяних травах та теплій воді річок. Природа дарує нам свою красу та робить мандрівки цікавими і захоплюючими. Втомившись від міського життя людина отримує велике задоволення від чистого гірського повітря або від арамотів соснового лісу. Природа частує нас чудовими квітками на весні, дарує прохолоду дерев влітку, та пригощає різноманітними плодами восени. Природа також дарує кожному поколінню людей свою мудрість. Вона вчить цінувати довкілля, і залишити її такою чудовою для своїх нащадків.</span>
1.Коли в тебе віра у працю <span>згасає, поглянь на ту річку, що скелі зриває (Ю. Гойда).
</span> 2.Розкажи, як за горою сонечко сідає, як у Дніпра веселочка воду позичає (Т. Шевченко).
3. Пройшло немало років, як погас вогонь війни і вичахли гармати (Д. Луценко)<span>. Схема речення [ ], (як ) і ( ).
</span>
Ранкові поля стрепенулися, переплюхнулись на тлі золотого лиття хмарин і вмилися сонцем.
Вариант А. Писали - що робили? не довиконали. Шукав - що робив? не довиконав. Перевіряють - що роблять? ще не виконали