Ин дэр Шуле лернэн вир, ин дэр Шуле шпилен вир, ин Шуле рехнэн вир, ин дэр тюрнен вир, Айнс, цайт, драй, виера, але, але лезэн вир, Шрайбэр вир, мален вир.
1. Die Urmenschen klatschten in die Hände oder trommelten sich gegen die Brust als Signale. So entstanden besondere Bräuche.
2. Noch heute besitzen die Menschen in Mittelafrika eine eigene Trommelsprache.
3. Die Trommel ist die wichtige Musikinstrument für sie.
4. Sie beschwörten die Dämonen, die überall waren.
5. Die Trommel sollte auch auch den Segen der Götter herbeirufen.
6. Für richtige musikalische Töne gaben den Menschen den Vögel.
7. Die Menschen ahmten dem Vogelsang und so entstanden die Lieder.
8.Die ersten Melodien entstanden bei Gottesdiensten.
9. Die Menschen sprachen mit Herrn Gott mit gehobener Stimme.
10. Bei Gottesdiensten bewegten sich die Menschen im Takt und so entstand auch der Tanz.
Согласно склонению возвратных глаголов, напр. sich erholen
Ich erhole mich
Du erholst dich
Er/sie/es erholt sich
Wir erholen uns
Ihr erholt euch
Sie, sie erholen sich
1. Wir ... uns ... (sich fühlen)
2. du dich - ich ... mich ( sich ärgern )
3. du dich - ich mich ( sich freuen - sich ärgern )
4. Mein Bruder (er) ... sich ( sich ärgern )
5. ... ihr euch (sich fühlen)
6. Meine Schwester (sie) sich (sich freuen)
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Schreiben wir diesen Text um!
Schreibt diesen Text um!
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Wiederhol diese Regel!
Wiederholen wir diese Regel!
Wiederholt diese Regel!
Wiederholen Sie diese Regel!
1. Herr Müller erklärt den Kindern (Dativ) den Fahrplan (Akkusativ).