<span>Рассказ о весне для детей, о красоте весенней природы, о первой зелененькой травке, о появлении на вербе пушистых цветов, о прилете птиц и других событиях весны.</span>
Что такое мифы? В «школьном» понимании — это прежде всего античные, библейские и другие старинные «сказки» о сотворении мира и человека, а также рассказы о деяниях древних, по преимуществу греческих и римских, богов<span> и</span>героев<span> — поэтические, наивные, нередко причудливые. Это «житейское», подчас до сих пор бытующее представление о мифах в какой-то мере результат более раннего включения именно античной М. в </span>круг<span> знаний европейского человека (само слово «миф», мхипт, греческое и означает предание, сказание); именно об античных мифах сохранились высокохудожественные литературные памятники, наиболее доступные и известные самому широкому </span>кругу<span> читателей. Действительно, вплоть до 19 в. в </span>Европе<span> были наиболее распространены лишь античные мифы — рассказы древних греков и римлян о своих</span>богах<span>, </span>героях<span> и других фантастических существах. Особенно широко имена древних</span>богов<span> и </span>героев<span> и рассказы о них стали известны с эпохи Возрождения (15 —16 вв.), когда в европейских странах оживился интерес к античности. Примерно в это же время в </span>Европу<span>проникают первые сведения о мифах арабов и американских индейцев. В образованной среде общества вошло в моду употреблять имена античных </span>богов<span> и </span>героев<span> в аллегорическом смысле: говоря «</span>Марс», подразумевали войну, под «Венерой» разумели любовь, под «Минервой<span>» — мудрость, под «музами» — различные искусства и науки и т. д.</span>
Она носила их "для важности".
Тётя Полли.
Толстой взял из воспоминаний идею о дружбе пленного офицера с татарской девочкой, которая прибегала его проведать и приносила еду. Ф.Ф.Торнау рассказывает, что он прикормил собаку, которая его охраняла. Он рисовал фигуры и резал по дереву так, что даже черкесы просили его вырезать для них палки. Эти факты, немного изменив, использовал Толстой. Из своей жизни он использовал воспоминания о том, как за ним гнались чеченцы и чуть не взяли в плен.
<span>Писатель использовал авторский вымысел. Он придумал, что пленников было два, и придумал историю первого и второго побегов. </span>
<span>Автор хочет вызвать у читатетлей чувство гордости за русского офицера, который попал в плен, сражаясь с врагами, в плену вел себя достойно и сумел бежать. Автор хочет сказать, что вражда между народами бессмысленна, и подтверждает это дружбой Жилина и Дины. </span>
<span>Сюжет - это цепь событий, происходящих в произведении. </span>
<span>Рассказ - небольшое повествовательное произведение, которое объединено одним сюжетом и состоит из нескольких эпизодов.</span>
Королевич Елисей описан Пушкиным с былинного богатыря. Его любовь спасает царевну. А зло рассыпается осколками зеркала мачехи.Возлюбленный потеряв невесту спрашивает о ее судьбе у Солнца, у Месяца,у Ветра.Найти свою невесту помогли не только подсказки Ветра, но и любовь, надежда,живущие в его сердце.
Все закончилось свадьбой и пышным пиром. А ее мачеха умирает от зависти и злобы.