9 5/7+1 7/8 в первом примере общий знаменатель 56, поэтому числитель первой дроби умножаем на 8, а второй на 7 получаем 9 40/56+1 49/56=10 89/56=11 33/56 одиннадцать целых тридцать три пятьдесят шестых во втором примере 5 3/4+6 1/5 общий знаменатель 20, поэтому числитель первой дроби умножаем на 5, а второй на 4 получаем 5 15/20+6 4/20=11 19/20 одиннадцать целых девятнадцать двадцатых
А1(3; -2)
Симметрия относительно оси х предполагает, что должен поменяться знак у второй координаты
A) x² - 10x + 21 = 0
D = b² - 4ac = 100 - 4 × 21 = 100 - 84 = 16 = 4²
x1 =( 10 + 4) / 2 = 7
x2 = ( 10 - 4) / 2 = 3
Разложим по формуле:
a( x - x1)( x - x2)
( x - 7)( x - 3)
б) 5y² + 9y - 2 = 0
D = b² - 4ac = 81 - 4 × 5 × (-2) = 81 + 40 = 121 = 11²
y1 = ( - 9 + 11) / 10 = 0,2
y2 = ( - 9 - 11) / 10 = - 2
5( y - 0,2)( y + 2)
19+18=37
1)19×100:37=51,3\%
2) может девочек? Т.к. мальчиков меньше.
Возведём в квадрат обе части равенства