Я только закончил школу и хотел бы сказать пару слов о ней.
Моя школа является одной из самых старых специализированных школ в Москве. Она славится своим высоким уровнем получения образования и строгими правилами (дисциплинами). К тому же, она прекрасно оборудована: в подвале имеются спортзал, столовая, библиотека и два кабинета труда, на первом этаже большой актовый зал, кабинет по занятию домоводством, кабинет информатики и лингафонный кабинет, на втором лаборатории по таким предметам как физика, химия и биология.
Я ходил в школу пять дней в неделю. И хотя занятия начинались в девять утра, обычно я приходил за десять минут до них. Каждый урок длился сорок минут. После трёх или четырёх занятий, у нас был тридцатиминутный перерыв, во время которого мы ходили на обед в столовую. Каждый день у нас было по семь или восемь уроков, которые заканчивались примерно к четырём часам дня.
Обычно нам задавали очень много домашней работы, на которую я тратил по несколько часов. Иногда приходилось писать сочинения, готовить доклад, переводить отрывок из газеты с английского на русский или учить стихотворение.
Но после школы я, так или иначе, обычно шёл домой не сразу. У нас были внешкольные занятия. Наша социальная и культурная жизнь была очень насыщенной. Например, у нас был оркестр, хор, художественный кружок и кружок "дружбы народов". Я ходил в театральный.
В школе у нас преподавались такие предметы, как русский, литература, математика, биология, география, физика, английский, история и уроки информатики. Но помимо них, были так же музыка, физкультура и обществознание.
Моим любимым предметом был английский. Мне нравилось изучать новые слова и пересказывать диалоги и различные тексты. А ещё мне нравилось, когда мы обсуждали что-то интересное, когда нам приходилось вступать в дебаты друг с другом, собираться в небольшие группы и обсуждать тему или разыгрывать какую-то сценку.
Но в чём я был плох, так это в химии. Я никогда не мог выучить формулы и термины. Может быть потому что наша учительница по химии была слишком серьёзной, слишком академичной. Она никогда не включала немного веселья в процесс обучения.
Но в целом мне нравились мои уроки. В школе я всегда чувствовал себя как дома. Все были очень дружелюбными и было легко проходить через всё это. Я был в хороших отношениях с одноклассниками, и мы часто проводили время вместе.
<span>1. Peter is one of my best friends. At the moment he is staying with my family in York.
2. I have known him since I was a little girl, when we played together
after the school. Now Peter is looking for a job in York. He has just passed
his exams and wants to be a journalist.
3. Last week he published an article in a magazine. And now he is writing a new one. Next week he is going to have an interview.
4. I work in a bank but I am not enjoying it very much.
5. There was a film on TV last night but we did not watch it.
6. I saw Ann in the park yesterday. She was playing tennis.
7. I have got hungry. Let us go and have something to eat.
8. It is usually dry here at this time of the year. It does not rain much.
9. Ann was waiting for me when I arrived.
10. I am afraid I am feeling bad today. I would like to go home and straight to bed.
</span><span>
1. Питер - один из моих лучших друзей. В настоящий момент он живет с моей семьей в Йорке.
2. Я знаю его с детства, когда мы играли вместе после школы. Теперь Питер ищет работу в Йорке. Он только что сдал экзамены и хочет стать журналистом.
3. На прошлой неделе он опубликовал статью в журнале. И теперь он пишет новую. На следующей неделе у него будет интервью.
4. Я работаю в банке, но мне это не очень нравится.
5. Вчера вечером по телевизору был фильм, но мы не смотрели его.
6. Вчера я видел Энн в парке. Она играла в теннис.
7. Я проголодался. Давай пойдем и поедим чего-нибудь.
8. В это время года обычно сухо. Довольно мало дождя.
9. Энн ждала меня, когда я приехал.
10. Боюсь, сегодня я чувствую себя плохо. <span>Я хотел бы пойти домой и лечь в постель.</span></span>
<span>washing machine - стиральная машинка
gallery - галерея
letter - письмо или буква (смотрите по тексту)</span>