План синтаксического разбора сложного предложения взяла в интернете.
1.Разобрать предложение по членам.
II. Разделить предложение на части, пронумеровать части по порядку.
III. Составить схему предложения с указанием средств связи и типов
придаточных.
IV. Описать отношения между придаточными: последовательное, параллельное,
однородное подчинение.
V. Сделать описательный разбор по следующей схеме:
1. По цели высказывания:
— повествовательное,
— вопросительное,
— побудительное.
2. По интонации:
— невосклицательное,
— восклицательное.
3. По количеству грамматических основ:
1) простое,
2) сложное:
— сложносочинённое,
— сложноподчинённое,
— бессоюзное,
— с разными видами связи.
Для сложного предложения далее характеризуется каждая часть:
4. По наличию одного или обоих главных членов:
1) двусоставное.
2) односоставное. С главным членом
а) подлежащим — назывное;
б) сказуемым: — определённо-личное,
— неопределённо-личное,
— обобщённо-личное,
— безличное.
5. По наличию второстепенных членов:
— распространённое,
— нераспространённое.
6. По наличию пропущенных членов:
— полное,
— неполное (указать, какой член / члены предложения пропущен).
7. По наличию осложняющих членов:
1) неосложненное,
<span>2) осложнённое.</span>
1. Автор задает вопрос,почему <em>отсутствуют</em> вакансии.
2.Участие<em> учеников </em>в составлении альбома имеет большое обучающее и <em>воспитательное</em> значение.
3.Вера <em>надела</em> шубу и выскочила на мороз.
4.Внезапно<em> поднялся </em>ураган и обрушился на город.
5.<span>Пассажир <em>вышел </em>из вагона и направился к камере хранения .
6.</span><span>Хочешь покушать- иди в любую столовую, там тебя отлично <em>накормят</em>.
7.</span><span>Стоя в минарете, <em>запрокидываешь</em> голову, чтобы лучше рассмотреть купол.</span>
Ученик просыпается,встатает с кровати,идет чистить зубы,умывается. Потом заправляет постель и идет завтракать. Настает время идти в школу. Он берет сумку с учебниками и идет в школу учиться. В школе он получает хорошие оценки(желательно) и идет домой. Приходит домой,обедает,делает уроки и идет гулять. Приходит домой,ужинает,играет или смотрит телевизор и в 23:00 ложится спать. Вот и все.
I. Встреча с Богом.
II. Суд.
1. Рассказ одной из женщин.
2. Приказ царя.
3. Пощада.
III. Мудрость царя.