Um 8 Uhr steht Martin auf. Um 8.30 Uhr frühstückt er. Um 9.00 Uhr fährt Martin mit dem Auto zur Arbeit. Um 9.30 Uhr fängt er mit der Arbeit an. Martin liest und schreibt viele E-Mails. Um 10.30 Uhr ruft er Frau Körner an. Er vereinbart einen Termin. Von 13.00 bis 13.30 Uhr hat Martin Mittagspause. Er geht in die Kantine. Von 13.30 bis 17.30 Uhr arbeitet Martin wieder. Er hat eine Besprechung mit Frau Müller. Danach übersetzt er zwei Briefe aus Italien. Um 17.30 Uhr macht Martin Feierabend. Er fährt in die Stadt und kauft im Supermarkt ein. Zu Hause kocht er Fisch zum Abendessen. Ab 19.00 Uhr sieht Martin fern. Er sieht Nachrichten und einen Spielfilm. Um 22.30 Uhr geht er ins Bett.
Ответ:
II.
1 seinem
2. unseren Freunden
3. mit unserer Tante zu unserer Schwester und unserem Onkel
4. mit deinen Eltern
5. in eurer Gruppe
1. Он был у своего отца в Гамбурге.
2. Мы ночевали у своих друзей.
3. Мы летали на самолете с нашей тетей к нашим сестре и дяде.
4. Хотел бы ты пойти на дискотеку со своими родителями?
5. Сколько мальчиков было в вашей группе?
III.
sind … gegangen
hat …. begrüßt
hat… gezeigt
haben … gespielt
sind … aufgeblieben
sind … aufgestanden
haben … gefrühstückt
Сразу после пяти часов мы пошли к приюту для альпинистов под названием Менхсйох.
Нас встречал хозяин приюта (хижины) для альпинистов.
Он также показал нам спальные места.
После этого мы еще немного поиграли в карты.
Но мы не долго бодрствовали (не ложились спать).
В 5 утра мы встали.
В половине шестого мы позавтракали.
Wolte
hatte
musste
war
kriegte
blieben
wussten
kannten
gab
setzen sich, überlegten
fanden
merkte
machte
kam
brachte
1)Написанная картина висит на стене.
2)Для этого ученика прочитанный текст интересен.
3)В этой научной работе всё же есть доказывающие тезисы.
4)Повторённый заново учебный материал не слишком сложен.
5)Обобщающая речь должна быть чётко сформулирована.
1. wann faehrst du ab? 2. ich rufe meine mutter abends an. 3. wir sprechen alle woerter richtig aus