Его действия были оправданы.
Логические задачи требуют от учащихся внимательной работы с текстом.
Ученик успешно выстроил логичный ответ.
1. Никон прикрепил веревкой ружьё повернув его, так, что бы под обстрелом оказались те ворота, которые выходят на дорогу.
2. Готовя роман к переизданию, автор внес ряд существенных исправлений.
3. Закрыв книгу, мы долго помним ее героев.
4. Услышав о разведке, Петя повеселел.
5. Находящуюся в заточении у Швабрина Марью Ивановну, Пушкин описал с сочувствием.
6. Наполеон думал, что, перейдя границу России, он получит ключи от столицы.
7. Ссоры, грубость, непонимание, борьба за лидерство в семье разъединяют супругов, и часто они недооценивают друг друга.
8. Приобщаясь к спорту, ребенок одновременно теряется тяга к вредным привычкам.
9. Узнав о том, что сын читает запрещенные книги, мать испугалась.
10. Насыпав попу в тесто махорки, Павка был выгнан из школы.
11. Читая новый журнал, мальчик был сосредоточен.
12. Проснувшись на другой день, я в первую очередь подумал о приключении с Колпиковым.
Танцую,исследую,командирую,критикую.
Тютчев - мудрец, |проникший в слитные голоса стихий| и |впервые постигший ночной облик великого мирового хаоса|.
Синтаксический разбор :
1.повествовательное,
2 невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное, 6.осложнено однородными причастными оборотами.
Основа : Тютчев - подлежащее, выраженное сущ. в именительном падеже __
творец - сказуемое, выраженное сущ. в именительном падеже =
(правило :когда подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже - оба- между ними ставится тире)
Кто такой Тютчев? - творец
Второстепенные : проникший в слитные голоса стихий и впервые постигший ночной облик великого мирового хаоса - однородные определения, выраженные причастными оборотами ~~~ и ~~~