Моржовый, Ключевой, Кварцевый, Речевой, Лицевой, Алычовый, Парчовый, Плащевой, Душевой, Песцоый, Камышовый, Свинцовый, Кумачовый.
<span>Задание: Составь
самостоятельно графический диктант. Для этого выпиши из учебника по
литературному чтению или составь шесть предложений (среди них должны
быть и простые с однородными членами, и сложные с союзами и, а, но, и с прямой речью ). Рядом с каждым предложением составь его схему.
1. Простое предложение с однородными членами:
На лесной поляне пестрели васильки, ромашки и незабудки.
Схема: [= О, О и О], где О - однородные подлежащие.
2. Сложное предложение с союзом И:
Я собрала цветочный букет, и мы с братом решили подарить его бабушке..
Схема: [ - = ], и [ - = ].
3. </span><span>Сложное предложение с союзом А:
Тимофей побежал позвать бабушку, а я осталась ждать во дворе.
</span><span>Схема: [ - = ], а [ - = ].
4. </span><span>Сложное предложение с союзом НО:
Я протянула ей наш цветочный подарок, но он выпал у меня из рук в последний момент.
</span><span><span>Схема: [ - = ], но [ - = ].</span>
5. Прямая речь:
"Спасибо, мои любимые, за внимание", - сказала бабушка.
Схема: "П", - а.
(п - прямая речь, а -слова автора).
6: Прямая речь:
Я ответила: "Сейчас мы соберем все упавшие цветы, и ты увидишь какой красивый букет получился".
Схема: А: "П".
</span>
Небо, Звёзды, Месяц. Поставте лучший ответ плз
Могу план
1.Вступление(о том как выглядит игрушка и как ей живётся на ёлке).
2.Продолжение( может игрушка расскажет о своём происхождении или о своих друзья)
3 Игрушка свалилась с ёлки.
4. Она вышла в спальню девочки
5. Девочка повесила её на ёлку
Непогода-тоже самое что и плохая погода