<span>1. Потоварный налог: введение потоварного налога вызывает
сокращение равновесного объема, повышает цену, уплачиваемую покупателем, и
снижает цену, получаемую продавцом.
Сила влияния потоварного налога на рыночное равновесие зависит от
эластичности спроса и предложения. </span><span />
<span>2. Дотации: (обычно
их получают производители), они
уменьшает издержки производителя и увеличивают предложение товара.
Получение дотации (покупателю или продавцу) зависит от соотношения эластичности
спроса и предложения. </span><span />
<span>3. Фиксированные цены: заниженные фиксированные цены
применяются для социальной защиты населения.
Завышенные фиксированные цены устанавливаются для налогообложения
отдельных товаров (алкоголь, золотые украшения и т. п.), для поддержания
местных производителей в сельском хозяйстве. </span>
1.
Решение:
Метод
сложных процентов:
<span>S = 50 000
(1+ 0,10/2)^1*2 = 55 125</span>
<span>ΔР = 55125 –
50000 = 5125 тыс. руб.</span>
к таким странам как Китай,Австралия,Канада,ЛАТИНСКАЯ АМЕРИКА
1)Под экономическими ресурсами понимаются все виды ресурсов, используемых в процессе производства товаров и услуг. В сущности, это те блага, которые используются для производства других благ. Поэтому их нередко называют производственными ресурсами, производственными факторами, факторами производства, факторами экономического роста. В свою очередь, остальные блага называют потребительскими благами. 2) Виды экономических ресурсов. К экономическим ресурсам относятся:<span>•<span> природные ресурсы (земля, недра, водные, лесные и биологические, климатические и рекреационные ресурсы), сокращенно — земля;</span></span><span>•<span> трудовые ресурсы (люди с их способностью производить товары и услуги), сокращенно — труд;</span></span><span>•<span> капитал (в форме денег, т.е. денежный капитал, или средств производства, т.е. реальный капитал);</span></span><span>•<span> предпринимательские способности (способности людей к организации производства товаров и услуг), сокращенно — предпринимательство;</span></span>•<span> знания, необходимые для хозяйственной жизни.</span> 3)Наверное да,чем нет. 4) Сама хоть представила это ?)я училась в другом городе там был один кабинет для 18 учеников и все уроки проходили в одном классе и там естественно и карта висела постоянно когда шла математика и другие уроки и мы сидели все в одном классе постоянно,к нам приходили только разные учителя и все,мяч еще ладно полежит просто, но про рояль я вообще не говорю))
Ответ:
Объяснение:
Определим выручку по каждому изделию
А 24,7 тыс.шт*110= 2 717 тыс руб
Б 14,3 тыс.шт*125=1 787,5 тыс. руб
В 17,2 тыс.шт*150=2 580 тыс. руб
Г 4,3 тыс. шт *250= 1 075 тыс. руб
Общая выручка 8 159,5 тыс. руб
<u><em>Доля изделия А (2717*100)/8 159,5=33,3%</em></u>
<u><em>Доля изделия Б (1787,5*100)/8159,5 =21,9%</em></u>
<u><em>Доля изделия В ( 2580*100)/8159,5= 31,6%</em></u>
<u><em>Доля изделия Г ( 1075*100)/8159,5= 13,2%</em></u>