Что значит быть культурным?<span>Быть грамотным еще не значит быть культурным. Прочитать 100 книг не значит, что ты станешь культурным, понять 100 книг – это другое дело. Наверное, вряд ли найдется среди духовно здоровых людей такой человек, который не хотел бы быть культурным. Однако под этим часто подразумевают лишь знание приличий и умение быть обходительным. Несомненно, вежливость – одно из условий, составляющих многокомпонентное качество культурности, характеризующее человека, по духу соответствующего высокому понятию Культуры. Однако, вежливость еще не есть культурность, и этикет еще не Этика. На мое мнение, стержнем в понятии "культурный человек" является работа на общее благо, как это делает наш класс.Умение самоотверженно трудиться на благо Общее отличает культурного человека в ряду других людей, и такое желание возникает лишь у того, кому свойственно сердечное устремление к совершенствованию. Без самосовершенствования нет Культуры, как и без качества сердечности нет культурности. Внешняя, показная вежливость не скроет жестокосердия, и не зря говорится: бессердечие есть ничто иное, как а-культурное состояние сердца. Особенность заключается в том, что сердце нужно воспитывать. Не будем принимать эти слова как отвлеченное поучение, но отметим для себя, что нельзя образовать мозг без утончения сердца. Быть культурным, значит быть способным к сотрудничеству, а это есть самый легкий путь к совершенствованию. Без этого качества человечеству не переступить порог Новой эпохи, в которой сотрудничество будет основой творчества. Умение сотрудничать также надо воспитывать, и способность к этому проявляется тогда, когда человек всеми мыслями и действиями своими направлен к лучшему, прекрасному, и это является правилом его жизни. Такой человек не допустит ссоры с сотрудниками (или с кем бы то ни было), ибо это попросту некрасиво, и он знает, что первый признак культуры – отсутствие личных раздоров. Однако, умение ладить с людьми вовсе не означает беспринципности, так же как и великодушие, атрибут культурности, не означает попустительства всякой пошлости и безнравственности. Именно пошлость, эгоизм, лицемерие являются противниками Культуры, и управляет ими все та же невежественность. </span>
Есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен выбрать ту, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям, т.е. найти свое призвание.
Желание быть учителем, было заложено у меня с детства. Я, как и многие девчонки, любила играть в школу, представляла себя учителем: учила своих кукол, плюшевых зверушек. Но тогда даже не предполагала, что учитель – моя будущая профессия. И с годами это представление не прошло.
Немаловажную роль в выборе профессии сыграла и моя первая учительница Жилина Вера Владимировна.
Родина начинается с мечты. Мои папа и мама очень хотели иметь ребёнка. Так на свет появилась я. Моя семья стала для меня маленькой Родиной.
Мои папа и мама мечтали, чтобы я поступила в хорошую школу. Сейчас я ученик класса . Меня учат разным наукам. А какие у меня хорошие учителя и одноклассники! Моя семья и моя школа – это моя Родина.
Я мечтаю стать учителем английского языка. Я хочу побывать в разных странах, познакомиться с другими людьми, их обычаями и культурой. А потом вернуться домой и рассказать всё своим ученикам.
Моя семья, моя школа, моя страна – это всё моя Родина. Я люблю свою Родину!
1)Ребята это подлежащее устали - сказуемое хотят прийти в отель - сказуемое. 2) путешественники- подлежащее Приблизились чтобы умыться и взять в путь воды Умыться - сказуемое Взять сказуемое 3) туристы- подлежащее разбили -сказуемое лагерь и приготовили-сказуемое 4) поезд- подлежащее замедлил-сказуемое ход когда мы уже подъезжали- сказуемое к вокзалу. 5) мы- подлежащее выгрузили- сказуемое багаж и отправились домой- сказуемое и это союз не подчёркиваем