Правильно будет гулял во дворе
Некоторое время постоял он на крыльце, наслаждаясь утренней прохладой и оглядывая все вокруг.
Тяжело дыша, отец подошел к дивану и, не раздеваясь, прилег.
Вера пела по утрам, умываясь в ручье, днем работая в поле, вечером возвращаясь к домику лесника.
Сидя у окна, сестра рассматривала книжку с картинками.
Ребята, отдохнув немного, отправились дальше.
Огромная елка стояла посередине, наполняя комнату ароматом.
Кивнув мне головой, он пошел дальше.
Толкнув ногой незапертую дверь, я вошел в комнату.
Устроившись на ночь в палатке, все крепко заснули.
Печально садилось осеннее солнце, заливая светом поля.
Свежий ветер пронесся по лугам, пригибая к земле стебли травы.
Осенью березки сбросили листву, покрыв золотым ковром... землю.
<span>Пахать землю (В.п)
На соседнем огороде (П.п)
Участвовать в уборке урожая (в уборке - П.п, урожая - Р.п)
Выезжает на комбайне (П.п)
В серьёзной брошюре (П.п)
Раздаваться в вышине (П.п)
Соловьиную трель (В.п)
Налево по туристской дороге (Д.п)
Продвигаться вперёд сквозь чащу (В.п)
Жалеть ребёнка (В.п)
О неуклюжем косолапом медведе, трусливом зайце и ловкой обезьяне (все 3 сущ. в П.п)
По щучьему велению - (Д.п)
Наливные яблоки на ветке (яблоки-и.п. или в.п.,точно только в предложении,ветке-п.п.)
Тяжёлые колосья пшеницы (колосья-и.п. или в.п.,точно только в предложении,пшеницы-р.п.)</span>
1) Изучите тему, по которой будете писать. Если вы знаете ее плохо, то не сможете написать подробный и целостный текст. Получите максимум информации.
2) Составьте главное утверждение, вокруг которого будут развиваться ваши рассуждения. Оно должно быть четким и конкретным. Строго придерживайтесь вашего утверждения, иначе текст получится бессвязным.
3) В предисловии опишите тему сочинения общими словами, изложите ваше утверждение.
4) Основной текст вашего сочинения должен быть разбит на несколько частей, каждый из которых будет представлять собой очередной этап рассуждений. Переход от одного этапа к другому должен быть логичным и понятным.
<span>
5) В заключении </span>вам необходимо еще раз пройтись по всем основным ее пунктам, кратко повторить важные этапы сочинения и показать, как они согласуются друг с другом. Вывод должен содержать окончательный итог ваших рассуждений.
<span>
Желаю удачи на экзамене!</span>
однажды я со своей подружкой опоздали на урок.Учительница спросила есть ли у нас уважительная причина.У нас её не было.Из-за отсутствия уважительной причины,учительница вызвала наших родителей в школу.Они были очень не довольны тем что мы опаздываем,и наказали нас.С того момента мы стараемся не опаздывать на уроки.