Мой любимый учитель-....Он мой самый любимый потому что.....я его очень люблю за то что он добрый
1.Я непременно приду к тебе,если неожиданные обстоятельства меня не задержат. 2.Раздался такой сильный удар грома,что дети испугались. .3.Организован кружок любителей пения,где можно заняться вокальным искусством.
1)предлог -служит для связи слов и словосочетании ;
пример:перешел через дорогу.Живем около парка
2)союз-служит для связи однородных членов и простых предложений в сложном
пример:идет дождь,и мы грустим
3) частица -обогащает речь,делает более точной и выразительной
"А почему мне ехать вправо? - спросил ямщик с неудовольствием. - Где ты видишь дорогу<span>?"
</span> "Помилуй, батюшка Петр Андреич! - сказал Савельич. - Зачем ему твой
заячий тулуп<span>?"
</span>"Прошу не умничать, - сказал я своему дядьке, - <span>сейчас неси сюда тулуп."
</span>"Слушай, Василиса Егоровна", - отвечал урядник. - "Не поместить ли его благородие к Ивану Полежаеву<span>?"
</span>"Как вам угодно, - сказал Иван Игнатьич, - делайте, как разумеете."<span>
<span>"Смела ли Маша?" - отвечала ее мать. - "Нет, <span>Маша трусиха"
</span>"Ну, матушка, - возразил Иван Кузмич, - оставайся, пожалуй, коли ты на крепость нашу<span> надеешься."
</span> "Послушайте, Иван Кузмич! – сказал я коменданту. – Долг наш защищать
крепость до последнего нашего издыхания."</span>
<span>"Вот я вас! - закричал Иван
Кузмич. - Ребята! стреляй<span>!"
Примечание. Придерживается авторское написание (А. Пушкин "Капитанская дочка").
</span></span></span><span><span><span>
</span></span></span>