Успеху арабских завоеваний способствовали несколько факторов:
- слабость противников (искл. , Сасанидское государство, которое почти 20 лет пыталось спасти свое государство и вела тяжелую войну)
<span>- гибкая социально-экономическая политика арабов на завоеванных землях (принятие ислама побежденными народами - те кто принимал ислам и вставал на сторону победителей - освобождался от многих налогов - они были таким образом намного ниже, чем у, те же кто - отказывался - платили дополнительные налоги)</span>
його внесок в світову художню культуру є виключно важливим навіть на тлі тієї когорти геніїв, яку дало Італійське Відродження. Завдяки його роботам мистецтво живопису перейшло на якісно новий етап свого розвитку. Попередні Леонардо художники Ренесансу рішуче відмовлялися від багатьох умовностей середньовічного мистецтва.
Выскабливание огня <span>— один из наиболее простых, но в то же время малораспространенных способов. Оно производилось с помощью деревянной палочки, которую водили, сильно нажимая, по лежащей на земле деревянной дощечке. В результате скобления получались тонкие стружки или древесный порошок. Вследствие трения дерева о дерево возникала теплота; стружки или древесный порошок нагревались, а затем начинали тлеть. Их присоединяли к легко воспламеняющемуся труту и раздували огонь.
</span>Огневая пила <span>напоминала огневой плуг, но деревянная дощечка пилилась или скоблилась не вдоль ее волокон, а поперек. При пилении также получался древесный порошок, который начинал тлеть.
</span>Наиболее распространенный способ добывания огня — высверливание<em>.
</em><span> Огневое сверло состояло из деревянной палочки, которой сверлили лежащую на земле деревянную же палочку или дощечку. В результате сверления очень быстро в углублении на нижней дощечке появлялся дымящийся и тлеющий древесный порошок, который высыпался на трут и раздувался в пламя. Простейшее огневое сверло приводилось во вращение ладонями обеих рук.
</span>Высекание огня<span> может производиться ударом камня о камень, ударом камня о кусок железной руды (серный колчедан, иначе — пирит) и, наконец, ударом железа о кремень. В результате удара получаются искры, которые падают на трут и воспламеняют его.</span>
выскабливание огня (огневой плуг), выпиливание огня (огневая пила), высверливание огня (огневое сверло с рядом разновидностей), высекание огня
Египет:
Школы находились при храмах, в роли учителей выступали жрецы. Основыми предметами является письмо и математика. В таких школах могли учиться только лица мужского пола. И возраст обучения от трех лет до пятнадцати.
1.Если должник не сумел отдать долг , то его самого отдавали в рабство и жену, и его детей.<span />
2.Архонтами могла стать знать.
3.Для решения государственных дел стали созывать Народное собрание, в котором участвовали все афинские граждане (свободные жители)
4.Судьи выбирались из числа всех граждан по жребию, независимо от богатства и их знатности