1. G-dur (1♯)
ум.53 (нат.): фа♯-ля-до ⇒ б.3: соль-соль-си
ум.53 (гарм.): ля-до-ми♭ ⇒ м.3: си-си-ре
2. e-moll (1♯)
ум.53 (нат.): фа♯-ля-до ⇒ б.3: соль-соль-си
ум.53 (гарм.): ре♯-фа♯-ля ⇒ м.3: ми-ми-соль
Музыка открывает человеку дверь в другой мир. Мир, в котором царят звуки. Ты полностью погружаешься в него, музыка затуманивает разум, она владеет душой... Музыка заставляет замирать людей, когда талантливые музыканты насыщают стены зала звуками. Мы слышим Её в шёпоте листвы, дуновении ветра, журчании ручья, стуке капели. Люди, разные по характеру, интересам, взглядам, национальностям, с замираем сердца сидят в концертном зале и затаив дыхание отдаются музыке. Слушая Её, понимаешь, насколько нужно быть одаренным человеком, чтобы создавать такую красоту, такое совершенство сочетания звуков.
F-moll, Es-dur, c-moll, Des-dur, b-moll, des-moll
Итальянские композиторы : Джон Филд и Верстовский
1)Про осень:Вот и закончилось жаркое лето; отгорело, отзвенело, отцвело. И на проторенные дорожки, где оно бегало до недавних пор, гордо ступила величественная осень, открыто демонстрируя свои великолепные наряды. Раскинула пёстрые фалды трав, грациозно вильнула роскошным пурпурным подолом горящих, как огонь, кустов.
2)про школу:Когда-то мамы и папы, перешагнув свое волнение, привели нас в 1 класс. В тот день линейка показалась невероятно торжественной, а справедливая учительница - слишком строгой. Бесконечно длинные школьные коридоры контрастировали с маленькими и уютными классами. В родных стенах мы осваивали грамматику, вычитывали букварь, пытались правильно сосчитать десятки ярких палочек. Именно в школе мы узнали, что такое дружба, первая влюбленность, преданность, ответственность и безукоризненное послушание. Но годы пролетели и в памяти остались только самые яркие школьные впечатления - знакомство с первой учительницей, внеурочные занятия, экзамены и выпускной.