1) Прочтите внимательно басню несколько раз.
2) Прочтите басню вслух, улавливая Ваши запинки, проставьте Ударения, где нужно.
3) Представьте в голове картинку происходящего, прокрутите её в голове несколько раз.
4) Пробежитесь глазами по рифмам, так будет легче запоминать.
5) Разделите текст на несколько небольших частей. Прочтите одну часть, начните повторять её.
6) Проделайте пункт 5 несколько раз.
7) Проделайте пункты 5-6 с другими частями.
8) Как только вы можете хотя бы приблизительно воспроизвести две части, соедините их и расскажите вместе.
Как только вы выучили несколько частей, Прочтите текст один раз, не забывая представлять в голове происходящее.
9) Воспроизведите части вслух.
10) Сделайте перерыв минут 5.
11) Повторяйте пункты ещё раз, пока не запомните басню.
12) Ещё один совет: перед ночью, если есть такая возможность, расскажите и Прочтите басню ещё раз, тогда утром будет легче вспоминать.
Жила-была старая кастрюля. Жила она долго-долго, но совсем не счастливо. Томилась в шкафу, в углу. Никто её не мыл, не стряпал в ней вкуснятину. Старая кастрюля ругалась с тарелками и завидовала новому керамическому чайнику, которого хозяева хвалили и доставали из шкафа постоянно. И вот кастрюля поняла в чём причина её одиночества. Она была ржавая и с отломанной ручкой, выглядела непрезентабельно. Кастрюля решила во что бы то ни стало это исправить. Она позвала мыло и щётку и велела им себя драить до блеска. Было больно соскребать засохшую еду, но кастрюля терпела. Через час усердной работы она стала как молоденькая. Хозяева очень изумились такой метаморфозе, когда пришли с работы и решили сварить в чудесной кастрюле суп с лапшой. Ух, как шипела, булькала и радовалась кастрюля! Она снова в деле, она снова нужна!
Да, там сказка про Белоснежку, моей племяннице тоже такое задавали, мы читали.
Как то с папой в зоопарк мы пришли под вечер
увидали там слона и других зверушек
мы кормили их едой и играли с тигром
после этой игры папочки не видно
я пошел один домой ох ругалась мама
не ходите больше с папой в зоопарк
<span>Однажды маленький мальчик Евсейка, — очень хороший человек! — сидя на берегу моря, удил рыбу.
Это очень скучное дело, если рыба, капризничая, не клюет. А день был
жаркий: стал Евсейка со скуки дремать и — бултых! — свалился в воду.
Свалился, но ничего, не испугался и плывет тихонько, а потом нырнул и тотчас достиг морского дна.
Сел на камень, мягко покрытый рыжими водорослями, смотрит вокруг — очень хорошо!
Ползет не торопясь алая морская звезда, солидно ходят по камням
усатые лангусты, боком-боком двигается краб; везде на камнях, точно
крупные вишни, рассеяны актинии, и всюду множество всяких любопытных
штук: вот цветут-качаются морские лилии, мелькают, точно мухи, быстрые
креветки, вот тащится морская черепаха, и над ее тяжелым щитом играют
две маленькие зеленые рыбешки, совсем как бабочки в воздухе, и вот по
белым камням везет свою раковину рак-отшельник. Евсейка, глядя на него,
даже стих вспомнил:
Дом, — не тележка у дядюшки Якова…
И вдруг слышит над головою у него точно кларнет запищал:
— Вы кто такой?
Смотрит — над головою у него огромнейшая рыба в сизо-серебряной
чешуе, выпучила глаза и, оскалив зубы, приятно улыбается, точно ее уже
зажарили и она лежит на блюде среди стола.
— Это вы говорите? — спросил Евсейка.
— Я-а…
Удивился Евсейка и сердито спрашивает:
— Как же это вы? Ведь рыбы не говорят!
А сам думает: «Вот так раз! Немецкий я вовсе не понимаю, а рыбий язык сразу понял! Ух, какой молодчина!»
И, приосанясь, оглядывается: плавает вокруг него разноцветная игривая рыбешка и — смеется, разговаривает:
— Глядите-ка! Вот чудище приплыло: два хвоста!
— Чешуи — нет, фи!
— И плавников только два!
Некоторые, побойчее, подплывают прямо к носу и дразнятся:
— Хорош-хорош!
Евсейка обиделся:
"Вот нахалки! Будто не понимают, что перед ними настоящий человек…"
<span>И хочет поймать их, а они, уплывая из-под рук, резвятся, толкают друг друга носами в бока и поют хором, дразня большого рака :</span></span>