Какие критерии различения научных и ненаучных
знаний использует здесь К.Попер?
Как мне показалось, он говорит об
аргументации. Ненаучные знания или пророчества терпят неудачи, но прорицатели
не стремятся это проанализировать и объяснить почему это их выводы потерпели
неудачу.
Какие еще критерии вы могли бы назвать?
Научное знание основано только на фактах.
Ненаучное знание может быть основано на визуальном восприятии, домыслах и так
далее. К тому же, ненаучное знание не имеет границ, в отличии от научного
знания. Научное знание также включает установки, методы, определения и так
далее. Всего этого может не быть в ненаучном знании.
1.У каждого человека есть своя аура
И мы может представлять эту ауру как нам
угодно, ведь границ нет. Любое представление будет нашим ненаучным знанием.
2. Каждый человек обладает определенным
набором генов -носителей информации
Это подтверждено фактами, имеет определение,
выявлено при помощи методов познания. Соответственно, мы имеем дело с научным
знанием.
3.Все люди стремятся к материальному
благополучию
<span>Спорный вопрос, потому что это можно доказать посредством методов,
например, опроса. И если нам удастся это доказать, то мы будем иметь дело с
социологическим научным знанием. Но с другой стороны, эта установка имеет
определение? Меркантильность? Нет, это не то. Есть ли какие-либо факты,
подтверждающие это? Вероятно, найдется человек, который к материальному благополучию
не стремится. Поэтому я склоняюсь к ненаучному знанию. </span>
Привычкек в моей жизни есть много, как хороших так и плохих. Хорошие привычки помогают не только мне но и остальным. К примеру моя привычка убирать и мыть за собой посуду. Так я не только остаюсь спокойна, но и моя мама не будет утруждаться. А из плохих привычек у меня сразу не заправлять за собой постель, но по этому поводу у меня ечть причины, потому что когда я просыпаюсь я сонная, и мне очень холодно.
Ответ: ниже
Объяснение:
Думаю, тут дело в том, что как бы человек не развивал науку, все равно нет предела ее развитию. Извините за патологию, но думаю, смысл понятен.
Ответ:
Довольны ли вы уровнем жизни?
Как вы считаете нужен ли ремонт дорог в вашем районе?
Довольны ли вы работой коммунальных служб в своем городе?
довольны ли вы теми изменениями в городе которые сделал глава?
довольны ли вы работой отопительных служб в зимний период?
Объяснение:
<span>Так же, как и человек, культура не может долго находиться в изоляции, в одиночестве, Культуры стремятся к взаимопроникновению, результатом становится диалог культур. Примеры этого процесса очень наглядны в Японии. Культура этого островного государства изначально была замкнутой, но позже она обогатилась за счет усвоения традиций и исторической самобытности Китая и Индии, а с конца XIX века стала открытой и по отношению к Западу. Положительный пример диалогов на государственном уровне можно наблюдать в Швейцарии, где государственными являются одновременно 4 языка (немецкий, французский, итальянский и ретороманский), что способствует бесконфликтности сосуществования разных народов в одной стране. Международные кинофестивали, конкурсы песни («Евровидение») и конкурсы красоты («Мисс Вселенная»), выставки восточного искусства на Западе и западного – на Востоке, проведение дней одного государства в другом (Дни Франции в России), распространение японского блюда «суши» по всему миру, принятие Россией элементов Болонской модели образования, популярность восточных единоборств в Европе и США – это тоже бесконечный пример диалогов культур. - Читайте подробнее на FB.ru: </span><span>http://fb.ru/article/142642/primer-dialogov-kultura-stranyi-narodyi</span>