Ранняя весна — удивительная пора года, когда можно увидеть повсюду черную мокрую землю, но этот период продлится очень недолго. Как только сугробы начнут сходить, через пару недель все будет усеяно молодой несмелой зеленью. Но пока этого не произошло, в воздухе витает ощущение скорой весны, даже птички начинают чирикать по-другому. Выходя на улицу и вдыхая воздух полной грудью, можно почувствовать этот легкий и пьянящий аромат скорого тепла, когда уже вроде бы хочется скинуть с себя надоевшее зимнее пальто и шапку, но температура воздуха еще не настолько высока.
Звучный, громкий.
Способный издавать, производить звон.
Долго - наречие
Морфологические признаки: неизменяемое слово
Синтаксическая роль - обстоятельство
Ловко - наречие
Морфологические признаки: неизменяемое слово
Синтаксическая роль - обстоятельство
Быстро - наречие
Морфологические признаки: неизменяемое слово
Синтаксическая роль - обстоятельство
Знаменитый герой древнерусских былин и сказаний Баян считался символом умелого сказителя, мастерство которого было огромно. О Баяне говорит автор «Слова о полку Игореве». Не оставил он равнодушным и знаменитого русского художника Виктора Михайловича Васнецова<span>, создавшего удивительное по силе </span>полотно «Баян».Ц<span>В центре группы дружинников сидит князь. Его лицо сурово. Он так же, как и его воины, внимает словам старца. Рядом с князем сидит мальчик, его сын. Он еще не бывал в сражениях. Но его взгляд, устремленный вдаль, о многом говорит зрителям. ц</span>ентральное место картины А вокруг воинов и вдохновенного Баяна простирается родная русская <span> Картина оставляет неизгладимое впечатление огромной силой любви к родной земле, гордостью за ее великие победы. Глядя на лица слушателей, можно с уверенностью сказать, что они не дрогнут в минуту опасности, как не дрогнули те, о ком повествует великий старец Баян.</span><span>земля. </span> занимают воины, расположившиеся на отдых на вершине холма. Они слушают сказание, исполняемое слепым старцем, который свой рассказ сопровождает игрой на гуслях. Лица слушателей сосредоточенны.
<span>Выпишем
столбиком выделенные глаголы.Подчеркнём в них все известные орфограммы и с помощью значков покажи части слова, в которых они
находятся.
Рядом с глаголами с безударными гласными в корне напишем проверочные слова.
Рядом с глаголами с безударными личными окончаниями укажем спряжение.
Рядом с глаголами с орфограммой "-тся/-ться" напиши вопрос.
</span>
<span>Глаголы:
Летает: выделить корень (∩) ЛЕТ→проверочное слово "полёт"
выделить окончание ЕТ (обвести прямоугольником): 1 спр.
Лежит: </span><span><span>выделить корень (∩) ЛЕЖ→проверочное слово "лёжа"
</span>
Чихнул: </span><span><span>выделить корень (∩) ЧИХ→проверочное слово "чих"
</span>
Забивается:</span><span><span>выделить корень (∩) БИ→проверочное слово "забиться"
подчеркнуть ТСЯ (ЕТ окончание и СЯ постфикс)→что делает?</span>
Садится: </span><span><span><span>выделить корень (∩) САД→проверочное слово "посадит"
подчеркнуть ТСЯ (ЕТ окончание и СЯ постфикс)→что делает?</span></span>
Свернутся:</span><span><span><span>выделить корень (∩) ВЕР→проверочное слово "свёрнутый"
подчеркнуть ТСЯ (ЕТ окончание и СЯ постфикс)→что делает?</span></span>
Будет: </span><span>выделить окончание ЕТ (обвести прямоугольником): 1 спр.
Ликует: </span><span><span>выделить корень (∩) ЛИК→проверочное слово "лик"
выделить окончание ЕТ (обвести прямоугольником): 1 спр.
</span>
Знает</span>:<span><span> выделить окончание ЕТ (обвести прямоугольником): 1 спр.</span></span>