Образ Маргариты, возлюбленной и музы Мастера, занимает важное место в романе М. Булгакова «Мастер и Маргарита».
Маргарита входит в роман не сразу. Всю свою жизнь до встречи с Мастером Маргарита была несчастна. И это несмотря на то, что внешне ее жизнь была вполне благополучной, многие завидовали героине. Они повстречались в безлюдном переулке и сразу же поняли, что любят друг друга. С образом Маргариты связана в романе тема преданности и верности. Многие издательства отказывались печатать такое «крамольное» произведение. Именно Маргарита помогла роману «увидеть свет». Она нашла одну редакцию, отважившуюся напечатать несколько глав произведения в своем журнале. Вот тут-то и начались гонения на Мастера. Каждая газета считала своим долгом высмеять героя и его труд.
Не выдержав такой агрессии и неприятия, Мастер начинает сходить с ума. Он отрекается от своего творения, сжигает роман в печи и самостоятельно уходит в клинику для душевнобольных. Все это время героиня чувствовала себя несчастной, она не жила, а существовала. Но Маргарита осталась верна своему любимому до конца.Свободу и любовь возвращает героине нечистая сила в лице Воланда и его свиты.Ради любви героиня становится ведьмой, связывается с нечистой силой, отбросив все страхи и опасения. Только благодаря Маргарите Мастер был вызволен из клиники. Даже Сатана не мог не восхититься и не оценить Маргариту. Воланд решает щедро наградить героиню за ее преданность и верность. Лишь благодаря Маргарите Воланд возвращает из праха роман, говоря при этом важнейшую во всем произведении фразу: «Рукописи не горят». Именно этот образ стал воплощением истинной преданности, любви, женственности, вдохновения в русской литературе 20 века.
<span>1. Где росла ромашка?
2. </span><span>У кого училась ромашка?
3.</span><span>Какой цветок поцеловал жаворонок?
4. </span><span>Какой участи избежала ромашка благодаря тому, что росла в высокой траве?
5. </span><span>Как ромашка попала в клетку к жаворонку?
6. </span><span>От чего умер жаворонок?
7. </span><span>Кто пытался утешить бедную птичку перед смертью?
8. </span><span>Что мальчишки сделали с погибшей птицей?
9. </span><span>Что мальчишки сделали с ромашкой?
10. </span><span>Кто больше всего любил бедную птичку?</span>
Крузенштерн Иван Фёдорович (1770— 1846), мореплаватель, адмирал (1842 г.), руководитель первой русской кругосветной экспедиции, исследователь дальневосточного побережья.Родился 19 ноября 1770 г. в имении Хагиди в Эстляндии (ныне в Эстонии). Окончил Морской кадетский корпус в Петербурге (1788 г.). Участвовал в сражениях против шведов. Затем служил добровольцем в английском флоте: воевал с французами в Атлантическом океане у берегов Северной Америки, ходил к Антильским островам, в Индию и даже в Южный Китай.Организовать собственную экспедицию Крузенштерну удалось не сразу: первый проект (1799 г.) правительство Павла I отклонило. Зато второй (1802 г.) был принят Александром I. Плавание продолжалось больше трёх лет: корабли «Надежда» и «Нева» вышли из Кронштадта в конце июля 1803 г., пересекли Атлантический, затем Тихий океан, исследовали Дальний Восток и через Индийский океан и Атлантику вернулись домой 19 августа 1806 г.
Весна
Вот весна уже пришла!
У меня, - она ночевала.
Жить стало веселее,
Дни стали теплее, светлее.
(Ну и все можно продолжить, если хотите)
Главные герои- Зинаида и Володя. Повесть имеет несколько глав, в каждой главе свой микросюжет. в 12 главе происходит кульминация. Показывается, как юноша влюбляется в девушку.( юноша и есть рассказчик)Зинаида оказывается не легкомысленной девушкой, она испытыввает несчастную влюбленность.Она понимает, что нельзя любить жеенатого человека. Главный герой следит за Зинаидой и узнает, что ее любовник, его же отец.И наивно он прощает их обоих.
Повесть не маленькая, но и сюжет сложный, его трудно понять.( Написала, то что смогла)